【文档说明】美术【赣美版】四年级下册《第6课 献给母亲的礼物》教学设计7.docx，共(4)页，30.824 KB，由小喜鸽上传

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课题6、献给母亲的礼物课型新授课课时总数1课时教材分析本课为江西版四年级美术下册有趣的生活——第6课献给母亲的礼物，我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《献母亲的礼物》一课属于“设计·应用”学习领域，即通过

想想、画画、剪剪、贴贴等方法制作贺卡，激发学生丰富的想象力与创造愿望。学情分析本节课要面对的教学对象是小学四年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，结合小学儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力。教学目标通过

教学活动，让学生尝试运用不同的表现形式设计和制作完整的小手工。让学生在学习中感受到母亲的爱，学会关心和感恩母亲，形成回报母亲的价值和情感。培养学生团结合作的精神并锻炼他们的动手能力。教学重点与难点重点能够在团结协作中制作出母亲节的礼物。难点教学用具多媒体、彩色皱纹纸，手工剪刀，胶水、吸管或小木棍

教法、学法讲授法演示法练习法课时序数1课时教学过程设计意图教学环节及内容师生互动（具体教、学设计）一.导入师：今天在上课之前，我想请同学听一首歌，请同学们认真听。（播放《采一束鲜花》。师：同学们，刚才这首歌歌颂母亲的歌曲，让我们感受到母亲

那份浓浓的爱！师：每位同学也一定很爱自己的妈妈哟，老师也一样。所以呀，老师想在母亲节送给妈妈一份礼物。师：今天这一课，我们就来给“母亲节|”准备礼物。（出示标题|：献给母亲的礼物）齐读课题。从大家的朗读声中可以感受得到大家对妈妈的爱。通过播放

音乐，引出孩子们对母亲那份浓浓的爱。二.新课讲授（1）介绍母亲节使用ppt课件：母亲节是哪一天，你们知道吗？（五月第二个星期天）同学们，都准备在母亲节送妈妈什么礼物呢？（学生举手回答：一束花，贺卡，花和贺卡都送。）听完学生的回答后，师提出，比起在商店里买来的礼物，自己亲手制作的礼物

要更有意义的多。（2）教师作品展示教师将作品展示在黑板上引出母亲节的到来，为母亲准备礼物。让学生欣赏教师出示方法：折剪粘（板书）（3）出示教学目标板书：看一看学一学做一做比一比（4）完成目标看一看：生坐正静息看师示范学一学：生跟着师一起做作品的同时，给予他们美的享受，提高审美能力。通过演

示操作的形式，让学生在听课中巩固知识。三.巩固练习做一做：师出示制作要求，分组进行比赛，看看哪一组能把花篮装饰的最美。出示ppt播放歌曲《鲁冰花》，营造气氛，师巡回指导比一比：每组派出美术执行官将本组作品送到展示区，进行本组作品的介绍，学生给出评分，教师综合评分（让小助手把分值插在小组花

篮内）。学生自主探究如何操作，加深印象。花篮做好，进行成果交流，让学生体验到成功的快乐和如何评价作品四.课堂同学们这是你们付出辛勤的劳动亲课堂结束时，小结手为妈妈们制作的礼物，这些花篮老师将带到我们学校的《

儿童之家》，它们将永远的放在那里，因为我们的留守儿童更需要关爱，相信她们的母亲，在很远的地方也能看到。让学生带着爱心走出课堂。板书设计6、板书设计：献给妈妈的礼物方法：剪折贴看一看学一学做一做比一比作业布置同学们，5月1

2日你们献给母亲的礼物，希望你们做了发在班级微信群里，我到时收集评比出最佳作品，同学们能做到吗？老师特别期待欣赏到作品的那一刻哦！