【文档说明】美术【赣美版】三年级下册《第19课 民间绝活》教学设计2.doc，共(3)页，58.500 KB，由小喜鸽上传

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《民间绝活：烙画——竹》教学设计一、教材分析：本课在学生学习水墨画竹的基础上，进行的纸烙竹教学。通过学习本课，可使学生在掌握国画竹的基本技法的前提下，结合校本课程教学内容，拓展学习纸烙画竹，让学生掌握纸烙画竹的基本步骤、烙画技法

与构图设计等。二、教学目标：1、能力目标：巩固水墨画竹注意事项；掌握烙画竹的基本技法、步骤及构图。2、发展目标：培养学生动手的能力、创新能力、自主探究能力、相互学习能力及审美情趣。3、教学重点：烙画竹的基本技法和基本步骤。4、教学难点：渲染色彩浓淡的掌握；煊画笔温度的调节。三、

教学方法：运用启发式教学法，利用PPT课件展示教学图片、绘画步骤，由浅入深，循序渐进。以范画讲解---综合练习---引发思考为流程。四、学情分析：学生学习了国画竹，对竹的外形特点、绘画技巧有了一定的基础，但

因学生的知识、技能、技法等存在较大差距，教学过程中注意因材施教，个别指导。五、教具准备及教学时间：多媒体课件、烙画机、烙画纸、练习纸。（1课时）六、教学过程第一环节：导入新课1、上节课我们学习了国画竹画法，请说说画竹应注意哪些?2、展示国画竹，烙画竹作品。

3、这节课我们学习在纸上烙画竹。（板书：烙画——竹）第二环节：讲授新课1、学习烙笔运用技巧。2、学习烙画金鱼步骤、技法。第一步：烙画竹干。方法一：一笔一节，自下而上烙。（AB边着纸，注意顿笔，节处留空白。）方法二：两笔一节，自下而

上烙。（AB边着纸，A角下按，B角略翘，自下而上，画左半边;AB边着纸，B角下按，A角略翘，自下而上，画右半边）第二步：烙画竹节。用煊笔笔尖，在竹节处，自左至右，向下画弧线，把左右两边连起来。煊烙颜色，增强立体感。第三步：烙画竹枝。用煊笔笔尖

，从竹节处，快速画出，注意顿笔，一笔一节。竹枝与竹干夹角小于30度。第四步：烙画竹叶。在竹枝末端，用煊笔AC边，自上而下煊烙竹叶。运笔放向，从叶基部向叶尖运笔。新叶叶尖向上，可一笔画成，也可两笔画成。3、根据画面配景，提款，提名，合理布局，完成作业。第三环节：课堂练习，教师巡回指

导第四环节：作品欣赏小结：今天，我们学习了怎样在纸上烙画竹，想把画烙好，用笔的技巧，温度的掌握很重要，更重要的是在生活中，我们要多观察，多思考，多动手。希望我们多练习，画出更好的图画。七、板书设计烙画——竹1、烙画竹干。

一笔一节两笔一节2、烙画竹节。3、烙画竹枝。4、烙画竹叶。《烙画——竹》教学设计张国花霸州市堂二里镇格达村中心小学