【文档说明】美术【赣美版】二年级下册《第18课 画青花纹饰》教学设计6.doc，共(3)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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18.画青花纹饰教学目标：1、初步了解青花瓷的制作过程和特点，感受传统艺术的魅力。2、学习运用折、剪、画的方法，制作对称形的“青花”，体验它独特的美。教学重难点：丰富学生对于对称图案、花纹的绘画表现。教学准备：课件、折、剪、画的工具和材料。教学过程：一、欣赏

导入：1、小朋友们！上课之前我们来欣赏一段沙画。（课件）师：小朋友！这沙画的主题歌好听吗?（好听）那你们知道它唱的是什么吗？生：青花瓷2、师：真棒！今天我们就来学习第18课《画青花纹饰》（板书）二、认识青花，感受其独特的美。1、师：一说到青花瓷，老师就想到一个地方，这个地方举世闻名，享有“瓷都”

的美誉，小朋友们知道是哪吗？生：江西景德镇。2、师：景德镇的瓷器有白如玉、薄如纸、明如镜、声如馨的特点。3、师：老师也从景德镇带来了一个青花瓷瓶，（课件）（青花瓷最早发现于唐朝，至今已有一千多年的历史。用含氧化钴的钴矿为原料，在陶瓷胚体上描绘纹饰，再罩上

一层透明釉，经高温一次烧成后出现蓝色，习惯上称为“青花”。）4、你们想知道它是由哪几部分组成的吗？（课件）生：瓶口、瓶耳、瓶颈、瓶身、瓶底，五部分组成。5、青花瓷是我们景德镇最有特色的一种传统工艺品。美丽蓝白图

案深受人们的喜爱，现在让我们走进这美丽的青花世界吧！（课件）出示各种不同器型花纹的青花瓷图片，学生欣赏。6、师：青花瓷的图案多种多样。（课件）师：刚才我们看的这些都是花纹的内容，可以有植物、动物、人物、风景、

文字，你们能看出这些花纹内容是青花瓷身上哪个部位的吗？生：瓶身。师：青花瓷其它部分，如：瓶口、瓶耳、瓶颈、瓶底都可以用一些简单的线条来装饰。三、作品展示：下面我们来看看它们的表现手法：（课件）点、线、面。老师这里有其它班小朋友的作品，我们一起来欣赏

一下。（课件）四、新授，学画青花1、刚才我们欣赏了这么漂亮的作品，你们想知道它是怎么做出来的吗？认真观察了的小朋友都知道大多数的青花瓷都是左右对称的。2、师示范（1）将白纸对折；（2）画、剪出瓶子的一半形状。（3）用蓝色笔在瓶上画出图案。（师出示作品）4、学生自由剪、画对称的青花瓷。提示：画

花纹时用笔要灵活，线条要流畅，颜色可以有深浅变化。四、学生创作，展示各种青花作品。五、课外拓展其实青花元素除了在瓷器上表现出来，在我们的日常生活也到处可见（课件），你看，有人把青花元素设计成裙子穿在身上，还有鞋子，钢笔，鼠标等，应用非常广泛。六、总结，布置课外作业小朋友们，你们今天学会了什

么？作业：课后完成一张青花瓷碗或盘子的作品。下课！