【文档说明】美术【赣美版】一年级下册《第10课 云的联想》教学设计2.docx，共(2)页，16.951 KB，由小喜鸽上传

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《云的联想》教案教学目标:1、通过观察，让学生初步感知自然景观中云的不同变化，了解有关云的知识。2、引导学生大胆地对天空中的云朵进行丰富的联想，培养学生的形象思维能力和想象力。3、初步尝试用不同的表现方法来创作画面，表达内心所感所想的云朵变化。通过引导学生对云朵的观察、回忆、思

考、想象与讨论，使学生感受云朵的美，进一步培养学生对自然景观的热爱之情。教学重难点：重点：观察天空中云朵的变化，对云朵进行大胆地联想和表现。难点：创作想象中的云朵。课前准备：(学生)油画棒、彩色水笔、画纸等常规用具和材

料，6人的小组并选好小组长(教师)课件《云的图片》、相关云的知识、绘画用具等教学过程一、创设情境，谈谈感受：1、边拍手边唱儿歌，《蓝天、白云》学生跟唱，确定今天学习的主题。我们今天就去美丽的云朵世界玩一玩，好吗？2、

教师利用多媒体课件出示云朵图片，学生欣赏。二、欣赏观察、尝试练习：1、仔细观察，说说云朵长什么样子？（课件出示云朵的图片）小结：云朵白白的，一团团的。强调：云朵是千变万化的，样子都是不一样的，可画出不一样的云朵。2、教师示范画云，课件出示步骤，让学生认识直线与弧线

，利用连续弧线画出完整的云朵。3、教师提问：你会用怎样的线条画云呢？（请2名学生到黑板上画。）4、教师点评学生的尝试作业：线条流畅、连贯，云朵形状完整。三、体验感受、联想表演：1、教师提问：云朵的样子让你联想到了什么？给你什么样的感觉？

（指明回答）学生回答：像棉花糖、蹦蹦床等，软绵绵的。2、教师出示课件图片，学生看图说话。看，云朵变成了小男孩嘴里的冰淇淋，真甜啊！三、大胆想象、添画成形:1、云朵们听说小朋友们要来做客，好好打扮了一番，我们去瞧一瞧吧！（课件出示图片）学生：哇！打扮成了小狗和小兔呢！教师：想象一下它

们在说些什么呢？（给学生足够的时间，请几名学生说一说自己的想法。）2、想一想，在之前画的云朵上添一添，把云朵变成其他的形象。天空上有很多云朵宝贝，他们组合在一起回发生很多有趣的变化。3、教师示范弧线云朵的

变形。四、精心构思、创作表现：1、课件展示几幅学生作品2、我们也来画一画吧！提出作业要求：画出各种形状的云，看看他们像什么，然后添画成形。六、作业指导，师生互评：1、云朵的线条流畅吗？2、想象丰富、有趣吗？内容饱满吗？3、对自己的作品满意吗？4、拓展：说说自己对于蓝天还有什么向往

或理想？