【文档说明】美术【赣美版】一年级下册《第10课 云的联想》教学设计1.doc，共(4)页，32.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1《云的联想》教学设计教学目标：1.能运用绘画的形式来进行对云的联想与表现。2.能依据自己所观察的云的形状，经过自己的创思与想象，将其表现成一幅视觉艺术作品。3.能欣赏云的造型、色彩变化，欣赏自己或别人所创作的作品，并说出其美感。教学重难点：重点：能从云的外形出发进行创意联想，

以绘画的形式表现出主题。难点：以想象、变化、组合等方式进行主题创作，表达内心世界。教学准备：教师准备：课件、绘画纸学生准备：铅笔、橡皮擦、彩笔教学过程：一、猜一猜。1.师出示谜语：大大一团棉花糖，高高挂在蓝天上。天天飘来又飘去，小小雨

滴里面藏。2.生：云。3.师：今天我们学习的内容就跟云有关，下面就让老师带领同学们一起来学习第10课《云的联想》。（学习之前每组推荐一名小组长）二、看一看，说一说。21.师：同学们对云有什么了解呢?2.生：白色的、像小狗……3.师：云，飘在天空中，它

们的形状各种各样。下面就让我们一起来看看这些云朵吧。出示图片和视频，让学生欣赏，并让学生大胆的说一说自己的想法。（引导学生大胆想象）三、画一画。1.师：同学们看了那么多各式各样的云朵，也看了其他小朋友们的绘画作品，现在大家是不是也想动动手，把自己对云的联想画出

来呢？2.生：想。3.师：那现在我们就一起来动手画一画吧。（每组组长上来拿画纸，分发给组员）4.师：创作要求1：请同学们先把自己大脑中想好的云朵样子画出来。（画好的停笔举手告诉老师）5.师随机抽取几位学生的

画向大家展示。6.师：创作要求2：请同学们把自己刚才画好云朵的画与自己附近的同学交换，让其他同学发挥自己的想象，来帮助你完成“云的联想”创作。7.生创作，师巡视辅导。四、作品展示：1.师：已经完成的同学请举手，请上台来与大家一起分享一下自己的

作品吧。2.生展示自己的作品并解说绘画想法。（请画好的学生两两上台展示自己的作品）3.其他同学对作品进行评价并给出改进建议。师把学生作品板书在白板上。3五、总结：今天，同学们的绘画作品都画得非常棒，大家都积极发言，为其他同学的作品提出了很多的改进意见，

老师也希望同学们在课堂上对云的联想能延伸到课后，继续把自己的绘画作品完成得更好，有没有信心呢？（生：有）下面让我们一起来读一读这首歌谣，结束我们今天的课吧。云儿飘，云儿变，千变万化游天边。七彩神笔天上画，最妙不过大自然。板书设计：云

的联想白色的棒棒糖小狗熊猫汽车……4