【文档说明】科学【教科版】三年级上册1.5《水能溶解多少物质》PPT课件(共15页).ppt，共(15)页，2.615 MB，由小喜鸽上传

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水能溶解多少物质捉迷藏水里能“藏”的是什么东西呢？认识实验器材❖烧杯:常见的实验室玻璃器皿,顶部的一侧开有槽口,便于倾倒液体。有些烧杯外壁还有刻度。可以粗略估计烧杯内液体的体积。观察盐在水中发生的变化❖实验器材：烧

杯、玻璃棒、食盐、水❖观察要求:❖（1）按照“没有放入水中时”、“刚放入水中时”、“搅拌一会儿”、“搅拌较长时间后”、的观察顺序进行细致的观察。❖（2）用自己喜欢的方式填写观察记录表。❖（3）安全提示：实验的液体不能随便尝，这样很危险。只有经过老师确定无危险，且

得到教师的允许才能尝。观察盐在水中发生的变化❖实验器材：烧杯、玻璃棒、食盐、水❖观察要求:❖（1）按照“没有放入水中时”、“刚放入水中时”、“搅拌一会儿”、“搅拌较长时间后”、的观察顺序进行细致的观察。❖（2）用自己喜欢的方式填写观察记录表。❖（3）安全提示：

实验的液体不能随便尝，这样很危险。只有经过老师确定无危险，且得到教师的允许才能尝。没放入水中的食盐是什么样子的食盐在水中……物质没放入水中时搅拌后搅拌较长时间后静置一会后食盐1.取一平勺匙盐，放在烧杯的水中观察。2.轻轻的搅拌几下后观察。(逆时针搅拌，不碰烧杯壁，不碰烧

杯底。）3.再搅拌一会儿，静置，观察。实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水大颗粒小颗粒化在水中微粒沙子、高锰酸钾在水中实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、沙子、水物质没放入水中时搅拌后搅拌较长时间后放置一会后

沙子高锰酸钾1.没放入水中的沙子是什么样的呢？2.取一平匙沙子，放在烧杯的水中观察。3.轻轻的搅拌几下后观察。(逆时针搅拌，不碰烧杯壁，不碰烧杯底。）4.再搅拌一会儿，静置，观察。大颗粒大颗粒大颗粒大颗粒小颗粒化在水中大颗粒微粒沙子在水中时，我看到了……食盐、高锰酸钾在水中

时，我看到了……我们的结论是：盐粒、高锰酸钾能“藏”在水中，沙子不能“藏”在水中。小结像盐粒、高锰酸钾颗粒“藏”到水中的现象，我们在科学上称作溶解。溶解1.在水中看不到颗粒在水中均匀分布2.没有沉淀拓展天地❖拓展延伸说一说：生活中哪些地方还有溶解现象？课堂检

测一、填空。把一小勺食盐和一小勺沙分别放入两杯水中，用筷子搅拌，能在水里溶解的是（），不能溶解的是（）。这是因为（）放入水中后，化成了（）的微粒。而把（）放入水中，经过搅拌仍然沉淀于水中。盐沙盐看不见

水课堂检测二、判断。１.盐、砂糖、都能溶解于水。（）２.水能溶解任何物质。（）３.物体在水里溶解了就看不见了，而高锰酸钾让透明的水变成了紫红色，所以高锰酸钾不会溶解在水里。（）√××