【文档说明】科学【教科版】三年级上册1.5《水能溶解多少物质》PPT课件(共16页).ppt，共(16)页，623.000 KB，由小喜鸽上传

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。。水能溶解多少物质｜教科版。•。1、什么是溶解？2、你能用上溶解说一两句话吗？没放入水中的食盐是什么样的呢？实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水1、取一平匙盐，放在烧杯的水中观察。2、轻轻的搅拌几下后观察。3、再搅拌一会儿，静置，观察。物质不搅拌搅拌后放置一会后食盐食盐在水中……物质不搅拌搅拌

后放置一会后食盐沙子沙子在水中……1、没放入水中的沙子是什么样的呢？2、取一平匙沙子，放在烧杯的水中观察。3、轻轻的搅拌几下后观察。4、再搅拌一会儿，静置，观察。实验器材：烧杯、小勺、玻璃棒、沙子、水沙子在水中时

，我看到了……食盐在水中时，我看到了……食盐在水中沙子在水中我们的结论：面粉在水中……1、取一小匙面粉，放入盛水的玻璃杯内，观察。2、用玻璃棒轻轻搅拌，观察。3、把它放置一会儿，观察。物质不搅拌搅拌后放置一会后食盐沙子面粉。•。1、把面粉放在水里，观察：与沙+水比较与盐+水比较请问

：更像前者还是后者？2、然后搅拌，观察：与沙+水比较与盐+水比较请问：更像前者还是后者？3、静置一会后，观察：与沙+水比较与盐+水比较请问：更像前者还是后者？.•.请问：面粉在水中溶解了吗？物质不搅拌搅拌后放置一会后食盐颗粒慢

慢变小颗粒慢慢消失颗粒消失沙子不变不变不变面粉不变分散在水中沉淀在水底。•。过滤实验231、把滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入漏斗。2、让漏斗下端的管口靠近烧杯内壁。3、略倾斜玻璃棒，一端对着三层滤

纸，沿着玻璃棒慢慢导流液体进入漏斗。.•.过滤食盐和水、沙和水、面粉和水的混合物.•.食盐、沙、面粉在水中的比较不搅拌搅拌后放置一会儿过滤后食盐颗粒慢慢变小颗粒慢慢消失颗粒消失没有出现颗粒沙不变不变不变沙留在滤纸上面粉不变分散在水

中沉淀在水底面粉留在滤纸上现在你认为：面粉溶解了吗？。•。溶解2、没有沉淀不能用过滤方法分离1、在水中看不到颗粒在水中均匀分布练习•1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉淀或过滤的方法分离出来。•2、过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、搅拌棒

、烧杯。•3、做过滤实验时要注意“一贴、两低、三靠”。•一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠搅拌棒，搅拌棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。作业•1．溶解的特征：•物质在水中化成了（）的微粒，（）的分布在水中，溶解不能用

（）或（）的方法分离出来。•2、过滤实验中用到的器材有：（____、____、_____、_____、____）。