【文档说明】音乐【沪教版】二年级下册《彝家娃娃真幸福》教学设计2.doc，共(3)页，68.500 KB，由小喜鸽上传

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《彝家娃娃真幸福》教学设计彝族——是云南人口最多、分布面积最广的少数民族。他们能歌善舞、聪明、智慧。他们独具特色的民间工艺、风俗民居、迷人的歌舞、神话传说、深深吸引学生们，本课让学生初步了解云南彝族生活的民情、民俗等特点，欣赏彝族民间服饰——多褶长裙，学唱歌曲《彝家

娃娃真幸福》。通过学唱歌曲表现欢快的情绪，热情洋溢地赞美了彝族儿童的幸福生活。教学设计意图：针对低年级学生的心理：“好奇，好动，想象力丰富”的特点，利用图片、音乐给学生一个丰富、直观、形象的教学氛围，一方面激发学生学习的热情，另一方面也力求达到一个轻松愉快的学习。教学目标：１．知识目标

：通过组织学生进行实践活动，让学生能够快乐地掌握歌曲的知识点──节奏和练习，并能自信、有感情地演唱歌曲。２．能力目标：在学唱歌曲的实践中，培养学生的音乐表现能力、团结合作能力和音乐创新能力。３．情感目标：通过

创设情境，搜集教学需要的详实的材料，让学生更深刻地了解彝族的风土人情，培养学生热爱祖国大家庭的思想感情；通过听唱歌曲《彝家娃娃真幸福》让学生进一步体验彝族音乐的特点，用身体动作感受彝族民歌的特有韵味。教学重点：准确掌握节奏。教学难点：有感情地演唱歌曲；对歌曲进行再创作。教学准

备：音乐带，与彝族相关的图片，打击乐器，男女头笑脸，彝族服装。教学内容及过程：一、组织教学1、师生问好歌！师：同学们好！生：你好!你好！老师你好！师：请同学们坐！生：谢谢老师！同学们！今天老师穿的裙子漂亮吗？（老师身穿彝族服装）生：漂亮！

师：对了！老师也觉得很漂亮！你们知道是什么民族的服装吗?(介绍彝族文化：彝族——是云南人口最多、分布面积最广的少数民族。他们能歌善舞、聪明、热情好客（出示敬酒图片：讲解酒是彝族的见面礼，如果是家里来客人，他们都会做出最丰盛的菜迎接客人，女的不但要敬

酒还要帮客人夹菜添饭，从图片中我们能感受到彝族的热情）。火把节是彝族最盛大的节日，节日期间人们穿着漂亮的民族服装，载歌载舞，开展许多活动，同学们快看（出示彝族火把节图片）。彝族能歌善舞，他们迷人的歌舞深深吸引着人们，（出示歌舞图片）。（

本课让大家初步了解云南彝族生活的民情、民俗等特点，欣赏彝族民间服饰——多褶长裙。设计意图：教师简短的几句话，让学生倍感亲切，随介绍的图片让学生对彝族更加了解）。2、导入：同学们！刚刚老师介绍了彝族，老师被彝族的那种热情感染到了，见到班里来了贵宾老师，老师忍不住也想跳起来了。你们想

看吗？（音乐：跳《彝家娃娃真幸福》）。同学们！你们有没有被彝族的热情感染到呢？你们也来一个好不好？我们一起复习一下上次课老师教大家的歌曲。来个《只怕不抵抗》也欢迎一下我们的嘉宾老师。（学生表演）今天老师要教同学们唱一首很好听的表现彝族的歌曲，表现出色的组将获得老师为你们准备的小礼物，（分绿队，

蓝队，红队，小礼物）看哪组同学今天能满载而归，出发！（设计意图：课堂开始，老师用笑脸奖励来吸引学生，提高他们参与课堂的兴趣及积极性。）3、出示图片（彝族娃娃：讲解幸福）揭示课题。板书：彝家娃娃真幸福。（学生打开

书）二、学习歌曲1、节奏练习：出示歌谱和节奏图片，节奏先读、后打、再唱（设计意图：此环节的设计符合事物的发生顺序，同时也让学生在实践中掌握了本课歌曲的基本节奏，为学习新歌打下铺垫。）2、学习歌词：按节奏试读歌词（出示有银项链的图片，体现出幸福生活）学生读歌词。3、新歌

学唱师：听老师为你们来唱一唱（老师范唱）。（1）用La来模唱旋律。（2）跟老师唱（用打击乐器边教边唱）4、分组比赛。师小结：同学们真棒！歌曲学得又快又好，哪组表现最棒奖笑脸。三、编创表演歌曲