【文档说明】信息技术【大连理工版】五年级下册《捕鼠大作战》PPT课件 (4).pptx，共(11)页，301.629 KB，由小喜鸽上传

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请安静！请同学们先自习课本45-50页，完成课前预习。观看影片，思考1、影片叫什么？2、主角是谁？3、你对它们的印象如何？第6课Scratch编程“猫抓老鼠”游戏感知游戏“猫抓老鼠”•试玩游戏，思考：有哪些角色？它们的动作分别是什么？游戏规则1

、点绿旗开始2、鼠标控制猫，可循环游戏。3、按空格键停止游戏。分享交流学习•脚本编排：把动作按出现的顺序排列在两个角色后面。猫的动作老鼠的动作移到鼠标指针先隐藏，后随机出现自由爬动如果碰到老鼠，叫“抓住了”重复执行直到碰到猫分享交流学习•脚本编排：编程时用了哪些新的命令模块？猫

的动作老鼠的动作移到鼠标指针先隐藏，后随机出现自由爬动如果碰到老鼠，那么叫“抓住了”重复执行直到碰到猫分享交流学习1、如果碰到老鼠，那么说“抓住了”。2、如果碰到老鼠，那么说“抓住了”，否则说：“哪里跑！”分享交流学习•“重复执行直到“命令跟前面

所学命令有什么区别？1、一直重复执行，无数次。2、重复执行10次后停下来。3、重复执行1-10之间的任意次数后停下来。4、重复执行直到……后停下来。Scratch编程创作室创意编程：完成“猫抓老鼠”游戏编程：先完成的同学当小老师，

帮助组员，看看哪个小组最先做出来。10分钟Scratch编程创作室分享、交流、总结：今天你收获了什么？Scratch编程创作室创意编程：编一个“躲猫猫”游戏：让鼠标控制老鼠，躲避随时出现、到处走动的猫。分享交流学习•脚本编排：想象游戏过程，把动作按出现的顺序排列在两个角色后面.猫的动作老鼠的动作粘

着鼠标移动随机出现自由走动碰到猫捕捉，叫“抓住了”叫“真倒霉”自由走动直到碰到老鼠为止