【文档说明】信息技术【大连理工版】五年级上册《舞动的星空》教案 (6).doc，共(4)页，71.500 KB，由小喜鸽上传

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双塔区电子备课表格式教学设计模板第1页共4页备课教师唐明所在单位中山小学备课日期2013-9-3使用教师所在单位使用日期科目信息技术版本大连理工大学第三单元，第11课课题名称11.小小遥控器课时1课时教学对象小学六年级学生一、教材内容分析1、本课是本单元中的第三课，也是本单元的重点内容之

一，了解动作按钮的功能并为自选对象设置动作。2、重点：添加动作按钮。3、难点：学会为自选对象设置动作。二、教学目标（知识与技能；过程与方法；情感态度、价值观）1、知识与技能：学会添加动作按钮并为自选图形

设置动作。2、过程与方法：学生自主尝试，探究PowerPoint中的按钮功能。3、情感与态度、价值观：能够耐心调整按钮和自选图形使作品更美观。三、学习者特征分析学生对PowerPoint中插入艺术字有所掌握，但对

自选图形对象设置动作还需要教师讲解引导。四、教学策略选择与设计（一）教学理念：通过出示样例，让学生实践、发现操作的方法，从而激发学生学习的兴趣。（二）教学策略设计：任务驱动，教师指导，引导学生通过自主尝试，学会在PowerP

oint中对选定的对象设置动作，完成本节课的教学任务。五、教学环境及资源准备学生作品教学课件双塔区电子备课表格式教学设计模板第2页共4页六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备1、情境导入1、打开课本素材“给父母的一封信”2、什么功

能让幻灯片的播放更加灵活？观察并回答体会动作按钮的功能。2、任务驱动，探究新知1、设计制作演示文稿：教师演示为幻灯片添加按钮，并为自选图形设置动作。2、学生自学电脑秘籍。3、讨论添加按钮和设置动作的基本步骤。4、为自选图

形设置动作：教师引导：除了添加按钮，我们还可以用自选图形等组件来当作按钮使用。5、动作设置命令可以把哪些对象设置为动作按钮？观察思考学生自学并尝试修饰按钮思考、合作交流并回答学生探究自选图形的动作设置学生汇报（日积月累）通过演示，引发学生学习兴趣，为下面学习做好铺垫。引导学生自主

学习3、学生操作，教师指导1、学生为自制的幻灯片添加动作按钮并设置动作。2、按要求保存作品自主操作运用所学的添加动作按钮和为自选图形设计动作，让作品更完善。4、交流共享，总结评价1、选择作品进行展示2、评价欣赏评价总结评价加深记忆双塔区电子备课表格式教学设计模板第3页共4页附板书设计：小小遥控器对

象动作设置双塔区电子备课表格式教学设计模板第4页共4页附教学流程图：七、教学反思开始情境导入，演示动作按钮的功能演示添加动作按钮课件观看作品实现的效果，分析动作按钮的作用学生模仿试做修饰动作按钮教师巡视指导为自选图形设置动作演示教师巡视指导演

示学生为自选图形设置动作师生共同总结动作设置的规律教师展示有代表性作品总结、评价结束学生自由创作课件