【文档说明】信息技术【大连理工版】五年级上册《天体关系图》教案 (2).doc，共(3)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教学内容：天体关系图学习目标：1.了解wps组织结构图的作用。2.掌握创建组织结构图的方法。3.学会编辑并美化组织结构图。教学重点难点：创建组织结构图的方法教学准备：课件教学环境：计算机教室教学过程：一

、情境导入：1.课件播放“天宫一号”发射视频集锦。2.教师：人类进入太空，登上其它星球和建立载人空间站是为了更多地去探秘地球以外的未知世界。3.提问：关于“天宫一号”的事。（物理实验、宇航员授课等等）4.小结导入：宇宙中的奥秘太多了。本单元我们就借助wps演示来制作一份多媒体演示文稿，把宇宙中的奥

秘和同学们一起分享。这节课我们先来学习建立“天体关系图”（板书）5.交代学习目标：通过这节课的学习我们要了解wps组织结构图的作用，掌握创建组织结构图的方法，学会编辑并美化组织结构图。二、探究知识（一）了解组织结构图的作用。1.课件出示“天体系统的层次”结构

图。2.然后课件下方呈现：组织结构图是一种用来表现群体关系的图标，能说明一个层次关系、一个操作流程等，可以快速、有效地传达信息。（二）创建组织结构图1.教师演示（白板呈现画面）（1）双击启动wps软件（2）单击“插入”选项

卡中的“组织结构图”，在演示文稿中插入组织结构图。（3）让学生观察，默认的组织结构图是两级的。一级的是一个文本，二级的是三个文本。（4）编辑图示中的文本单击“单击添加文本”，输入“总星系”。教师说明：单击添加文本，就可以在组织结构图中添加需要的文字。2.学生活动

（1）学生按照刚才教师的操作步骤，在计算机上完成刚才的创建，并把添加文字，完成二级文本的输入。（2）教师巡视指导。（三）编辑组织结构图1.比较刚才创建的结构图和“天体系统的层次图”，质疑：多了一个添加文本怎么办？还少的三级、四级文本又怎么办？2.自己探究，邻桌同学合作交流。教师参与。

3.提问学生，说出解决办法：删除与添加4.教师：插入的组织结构图还可以根据需要进行各种编辑，比如删除和添加形状、更改布局等。5.教师演示（1）删除：选中要删除的形状，按键盘上【Delete】键（2）添加：单击选中“银河系”形状，选择“组织结构图”选项卡中的“曾加下属”按钮，在原来的图形结构图

上添加形状。（3）强调：在哪个形状上填就选中哪个形状。因为添加的是这个形状的下级，所以要选择“增加下属”（4）思考：添加这个形状的同级怎么办？应该添加哪个？6.学生活动（1）参照“天体系统的层次图”利用

“增加下属”和“增加同事”按钮将天体系统的层次补充完整。（2）添加各级系统的名称。并调整文字的大小。（3）教师巡视指导，参与学生的学习。7.更改布局（1）了解更改布局的作用及要求：创建组织结构图如果不能直观地反应各个数据、内容之间的关系，可

在层级关系不变的情况下改变其布局。（2）教师演示：单击选中要改变布局的形状，如“总星系”，在“布局”下拉菜单中选择“右悬挂”命令。（3）学生观察结构图的变化。（4）学生操作：将“银河系”“太阳系”形状均更改为“右悬挂”布局。8.练习：设计本班中队

编制组织结构图，更换一种图形布局。教师巡视指导。（四）美化组织结构图1.教师演示：单击选中组织结构图，选择一种配色方案，单击。2.学生观察组织结构图形状颜色的变化。3.学生活动：学生利用“形状填充”“线条样式”“文本颜色”按钮对组

织结构图的形状样式进行自由编辑。4.对中队编制组织结构图进行编辑，让其更美观。5.教师：单击选中组织结构图的某个形状，选择“效果设置”可以快速地应用成员。三、成果展示利用组织结构图制作我校“少先队中队建设”流程图。并美化，展示给大家。四、总结让学生谈谈收获。教师补充，对学生进行学习评价。小学五年

级信息技术教学设计天体关系图辽宁省铁岭市昌图县朝阳镇中心小学王志刚