【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级上册《精美明信片》教案 (2).doc，共(4)页，38.000 KB，由小喜鸽上传

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锦泉小学“幸福课堂”课时教学笔记第周第课时授课时间:年月日课题精美明信片内容P40-43课型新授教学目标1.知识与能力：掌握WPS文字文档页面设置的方法，根据内容进行版面设计。2.过程与方法：通过微课及小组合作的形成完

成。3.情感态度价值观：根据需要完成图文并茂的作品，让学生体会帮助的乐趣，同时感恩身边的人与事。重点页面设置难点理解“页面设置”关键教学准备教师：学生：环节时间教学内容师生活动复案一.导入二．新课1.页面设置师：学生准备进教室时，播放视频，师：刚才同学们进教室的时候，

注意到大屏幕上播放的是什么了么？生：没有有师：听清的同学能大家讲一讲？生：光头强想送给小男孩儿一张大森林明信片，可是他没有钱。师：那我们能为光头强做点什么呢？生：做一个明信片送给他。师：同学们可真棒！都是乐于助人的好孩子。师：那我们把光头强遇到的困难就作为我们这节

课的任务，做一个精美的明信片送给他吧。（板书课题）师：同学们都见没见过明信片？生：见过。师：明信片大概都是什么样子的？生：回答。师：那明信片上都有哪几部分组成呢？跟你的同桌讨论一下播放视频（板书课题）精美明信片生：回答。图片和文字。师：你的桌面有一个图片素材文件夹，和同桌互相说说，如果让

你选择，你会选哪张图片，为什么喜欢这张图片？生：回答。师：明信片上的图片可以是风景，人物，卡通，都可以。不同的图片可以表达不同的含义。可以表达美丽的心情师：那么你的明信片上想写些什么文字，表达什么主题呢呢？不用很长。快和你的同桌说一说吧。师：老师提示一下，可以是祝福的想念的，

有正能量的。生：讨论。师：哪位同学愿意把你想法和大家分享？生：回答。师：那我们就用我们学过的WPS文字来完成今天的任务。师：同学们思考一下，制作明信片，第一步需要做什么呢？师：（展示一张A4纸，与一张明信片）生：把A4纸剪小。师

：在我们的WPS文字中，这个操作的专业名字叫“页面设置”。师：板书（WPS文字页面设置）师：同学们太聪明了，你们的表现太棒了。老师本来想讲解一下，但是根据同学们表现，老师给同学们准备了一个教你如何进行“页面设置”的小视频，同学们可以根据自己的操作进度，对视频进行暂停和播放。师：

同学们有没有信心自己看视频独立完成“页面设置”任务？生：有2.插入图片文字3.任务二师：为了能够提高同学们的效率，老师演示一下如何有效的利用我们的视频来学习。师：广播演示（同时打开视频窗口和WPS）师：好了，现在就让我一起来挑战一下自己吧！生：操作。师：哪位同学愿意到前面来给同学们展

示一下你的操作？生：演示师：（给学生时间修改）师：那第二步我们应该做什么呢？生：插入图片和文字。师：插入文字，你想选用哪个文字形式呢？想一想，我们学过的插入文字的方式有哪些？讨论一下生：艺术字。师：好了同学们，那我们就快快行动起来吧。师：巡视指导，师：学生作品展示

（找有特色的学生作品），说一说，你是怎么做的？师：任务二今天我们帮助光头强解决了难题，制作了精美的明信片，我想，光头强得到帮助一定特别的感动。那同学们，生活中，感恩感动的事情有很多，你想给谁做一个明信片，表达自己的情感，说说自己的心里话？生：爸爸妈妈，养育我很辛苦。4.小结我的同学

，他总是帮助我师：接下来，请同学们为他们设计一个明信片吧师：看到同学们这么乐于助人，老师心里非常高兴。同学们积极踊跃的原意到前面演示，看到同学们扎实的基本功，老师也很欣慰。我们用今天所学的知识帮助了光头

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