【文档说明】信息技术【大连理工版】三年级下册《神奇的艺术字》教案 (22).doc，共(3)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-181723.html

以下为本文档部分文字说明：

《神奇的艺术字》大石桥市铁路小学郑毅一、教材分析：《神奇的艺术字》是在学习了插入剪贴画、图片、掌握调整图片属性方法的基础上学习的。本课主要是让学生掌握如何添加艺术字，并熟练掌握艺术字格式设置，使得设计

出来的版面更有观赏性。本课主要讲解了艺术字添加方法，艺术字颜色的修改，形状的变化，让学生从中体会学习的乐趣。二、学情分析对于小学三年级学生来说，由于个人的兴趣爱好不同，每个学生对学习内容的兴趣也就有一定的差别。另外，由于学生的身心发展存在着不均衡性，对知识的理解程度也不同。在教学中要

注重这种差异的存在。学生已经掌握了插入图片的方法和在Word中设置字体、字号、颜色等格式。对新知识的接受应该不会感到太难。教学中容易出现的问题：1、样式的选取不恰当，艺术字与被插入文档的内容不适合；2、艺术字颜色搭配不合理，不能达到满意的效果；3、尺寸不合理，导致插入的艺术字过大或过小。这

些应适时给予指导和帮助。三、教学目标知识目标：1、掌握插入艺术字的方法。2、学会修改艺术字的内容、颜色、大小、形状；能简单运用艺术字的设置方法设计个性作品。能力目标：通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。情感目标：1、鼓励学生与人合作、互相启发、共同完成学习任

务；2、让学生在课堂中体会快乐和收获；三、教学重难点教学重点：熟练掌握插入艺术字的方法和艺术字工具条各按钮的使用。教学难点：通过对艺术字颜色、形状等的修改使作品更美观协调。四、教学准备计算机、多媒体课件五、教学流程一、创设情景，激趣导入师：同学们，你们喜欢过生日吗？为什么喜欢？谁马

上就要过生日了？老师提前祝你们“生日快乐”。还给你们带来了一份礼物，你们想看吗？课件展示非常漂亮的“生日贺卡”。它和我们平时手写的贺卡有什么不一样吗？像这类形状不同、字体各异、色彩丰富的字，我们就把它叫做艺术字。师：你们想不想自己也设计出这样贺卡？今天

这节课，我们就来学习制作“神奇的艺术字”。师板书：“神奇的艺术字”评析：从学生感兴趣的话题----过生日入手，提出问题，学生情绪一下高涨，学习的氛围一下活跃起来，学生争先恐后的说着自己过生日情景，学生兴趣油然而生。之后通过展示生动漂亮的生日贺卡，引出课题，起到欣赏和示例的作用

。二、自主探究，学习新知1、创建“艺术字”师：请同学们打开WORD，按照书中的提示自己试着插入艺术字“生日快乐”。生分小组自学，教师辅导。师：谁愿意把你的操作过程演示给大家看一看？生上台演示操作（边讲解边操作）教师根据学生介绍板书方法：插入→图片→艺术字→样式→内容→确定师：除了这种插

入艺术字的方法外，还有其它的方法吗？让个别学生上台演示其他插入艺术字的方法：打开“绘图”工具样，选择插入“艺术字”的快捷按扭，选择“样式”，输入“生日快乐”，点击“确定”。师小结并示范几种常用的插入“艺术字”方法及步骤：（1）调出艺术的任务栏，插入-图片-艺术字；选择“插入艺术字”的按钮，

（2）根据弹出对话框选择喜欢“样式”，按“确定”；（3）在框内输入文字，按“确定”；评析：本环节是让学生学会几种常用的插入艺术字的方法。2、设置艺术字格式（调整艺术字位置、修改艺术字颜色、大小、样式）师：同学们

，要想制作漂亮的生日贺卡，光有艺术字还不行，还需要精美的图案与它相匹配。师：在你们的电脑桌面上有一个素材文件夹，里面存放着许多漂亮的图片，赶快去给自己喜欢的图片配上合适的名字吧！生选择自己喜欢的图插入到WORD，并插入艺术字，

师巡视指导。师：在刚才的操作过程中，有没有同学遇到了自己解决不了的问题？生1：我在图片中插入的艺术字为什么只能放在图片的旁边？生2：艺术字插入到图片上之后，字就看不清晰了？生3：艺术字的大小不合适，与图不相

衬？（师板书学生提出的问题，问：谁还有问题？）生4：我想给插入的艺术字换一个样式？师：同学样遇到了这么多的难题呀？你们想解决这些问题吗？四人一小组，每组选择其中的一个问题共同去解决。（四人一小组选择讨论解决问题，教师适时引导他们。）小组汇报

学习结果师小结：同学们运用自己的智慧，解决了一个又一个的难题，老师真为你们感到骄傲。评析：在让学生探索出“艺术字文字环绕”的操作基础上，再让学生分小组探索“艺术字库、调理艺术字大小、改变艺术字颜色”的操作方法，学生在小组的共同努力下，很容易的找到了解决问题的方法，培养了学生的合作意

识能力。3、艺术字形状的应用师：精美的生日贺卡有了生动而贴切的名字，现在就差同学们的祝福语了，赶快去动手操作吧！生在图片的合适位置插入祝福语。（学生在操作的同时，教师提示学生，如果你的祝福语过长，可以分两次插入艺术字，并且利用形状的修改，使其与图片更美观。）展示学生作品。三、巩固

应用，综合练习1、生根据教师提供的素材制作贺卡。大家可以自由选择以下主题：（课件了出示主题）①中秋节②五一劳动节③新年春节④父亲节、母亲节⑤十一国庆节等。并出示评价标准：①要有自己的制作主题。②要有祝福语

。③尽可能发挥自己的想象，力争让作品精美、有创意。2、展示学生作品，评价交流四、总结提高本节课你有什么收获和体会？