【文档说明】信息技术【大连理工版】二年级下册《绘画新天地》教学设计(25).docx，共(2)页，24.339 KB，由小喜鸽上传

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案例名称第七课绘画新天地科目信息技术年级二年级（下）教者姚福强课时1单位鲅鱼圈区熊岳镇前进小学一、教材内容分析本课学习的“画图”是Windows7自带的一个绘图程序，学习简单，使用方便，非常适合小学生学习

画图。但由于电脑原因，只能用WindowsXP自带程序。本课开篇展示了一幅漂亮的画图作品，目的是激发学生学习画图的兴趣。然后介绍了“画图”程序的启动和工作界面，使用最常用的“铅笔”和“橡皮擦”工具画树开始学习画图，学习任务贴近生活，富有情趣，使学生初步体会“画图”程序画画的特点。二、教学目标

1.知识与技能(1)学会学会“启动”和“退出”画图程序方法；(2)初步了解“画图”程序窗口组成的名称及功能；(3)掌握“铅笔”和“橡皮擦”画图工具的使用方法。2.过程与方法本课采用教学演示讲解与实践相结合、任务驱动的方法

学习使用“铅笔”和“橡皮擦”画图工具进行电脑绘画，培养学生的动手操作、绘画、表达和创新能力。3.情感态度与价值观通过学习使用“铅笔”和“橡皮擦”画图工具进行电脑绘画，激发学生利用电脑进行绘画创作的兴趣，体验电脑绘画的特点；培养学生正确的审美情趣，从生活中寻找美、发现美，从而创造美的

能力。三、教学重难点重点：使用“铅笔”和“橡皮擦”画图工具进行电脑绘画。难点：使用鼠标进行电脑绘画。四、学习者特征分析二年级学生对学习计算机有了一定的基础，掌握了键盘、鼠标的基本操作，但大部分学生对于鼠标的灵活操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没有形成，考虑到二年级学生

本学期的上课特点，所以本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣，努力让每个学生都能尝到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下扎实的基础。五、教法与学法教法：讨论法讲授法学法：自主学习法合作探究法六、教学环境及资源准

备教学环境：多媒体教室学习小组教师准备：多媒体课件学生准备：课前自主学习材料七、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图导入通过前进几节课的学习，同学们鼠标应用应该已经很熟练了吧。那么本节课就学习《绘画新天地》Windows附件

中有一个绘画工具，它就是“画图”程序。学生听课明确学习任务通过创设与主题相关的活动，激发学生的学习兴趣，引入课题。探究新知教师播放PPT课件1、画图窗口工具栏中各个工具的名称，讲解各个工具的功能。2、铅笔是画图软件中的第一个

工具。选择好铅笔可以让学生把鼠标指针移到绘图区，观察鼠标的变化，画时着重了解应按住鼠标的左键不放，拖动鼠标即可。3、颜料盒的使用4、橡皮擦注：擦出的痕迹就是背景色的颜色：橡皮擦的形状可以改变。5、使用铅笔、橡皮擦画树展

示学生作品6、保存与退出学生观看大屏幕了解画图窗口的组成及工具栏中工具名称及功能学生操作体验学生画树交流作品通过PPT演示能直观了解窗口，学习更轻松。通过一起探讨，学生发现缺少指针，并自己绘制指针，发挥学生自主学习的能力锻炼操作能力，动脑思考创作拓展练习练习画书21页秋天的果实检测所学联系

生活，学以致用板书设计第七课绘画新天地1、启动画图程序2、铅笔和橡皮擦3、保存与退出