【文档说明】信息技术【大连理工版】一年级上册《桌面的奥秘》教案.docx，共(2)页，14.931 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

桌面的奥秘一、教学目标知识与技能：(1)掌握开机和关机的基本方法。(2)初步认识Windowsxp、桌面和“开始”菜单。(3)掌握排列图标及运行程序的方法过程与方法：在教师演示开关机和windowsxp的基本操作方法步骤时，

通过“任务驱动法”，让学生亲自动手实践，积极主动地思考，结合“小组合作、组间交流”的模式逐步完成任务。情感态度与价值观：(1)培养学生学习Windows的浓厚兴趣。(2)培养学生自主探究，勇于动手的能力。二、教学重点：(1)培养学生学习Windo

ws的浓厚兴趣。(2)培养学生自主探究，勇于动手的能力三、教学难点：运行程序四、教学资源和准备：多媒体教学系统，金山画王。五、课时安排：1课时六、教学过程（一）启发引入同学们，要想探寻计算机中的丰富宝藏可离不开操作系

统桌面，它是走进计算机世界的一扇大门。这节课我们就打开计算机，看看系统桌面给我们带来哪些惊喜。（二）讲授新课：一、开机（1）打开显示器的电源开关。（2）打开主机的电源开关。计算机会自动检测，同时屏幕显

示一些检测的信息，然后进入WindowsXP的运行环境。（进入书P8/图2.1的桌面计算机才算启动成功）二、桌面的组成Windowsxp的所有操作都是从桌面开始的，因此了解一下桌面是非常必要的，启动后屏幕的整个显示区域称作桌面。1、桌面图标在桌面的左边有多个上面是图形、下面是文字说明的组合，

这种组合叫做图标，它们分别代表不同的程序、文件或文件夹，要启动某个应用程序，直接双击对应的图标即可。一般情况下，桌面上有以下几个典型的图标：①我的电脑：用来管理计算机资源。进行文件或文件夹的移动、复制、重命名、删除、属性修改、磁盘格式化等操作。②我的

文档：是个便于存取的桌面文件夹。用户可以存放自己创建的文件。③回收站：用于存放被临时删除的文件。④InternetExplorer：Internet浏览器，可以上网浏览网页。⑤我的公文包：适用于在不同的计算机间传递信息。2、任务栏任务栏通常位于桌面的底部，我们也可

以把它移动到桌面四周的其他地方。任务栏由“开始”按钮、快速启动区、状态栏和指示栏四部分组成。三、排列桌面图标在桌面的空白处单击鼠标右键，弹出一个快捷菜单。指向“排列图标”会弹出下一级子菜单。选择适当的命令，就可以对桌面上的图标进行重新排列。①按名称、②按类型、③按大小、④按日期、⑤自动排列。四

、“开始”菜单将鼠标指向“开始”，再用左键单击，这样就打开了“开始”菜单。我们能看到，这个菜单上有多条命令，例如“程序”、“收藏夹”等1、试一试：将鼠标指针移到“开始”按钮上单击一下，看看屏幕有什么变化？2、从

“开始”菜单中启动下面程序⑴[开始]→[附件]→[画图]⑵[开始]→[游戏]→[纸牌]⑶[开始]→[附件]→[娱乐]→[WindowsMediaPlayer]①“开始”按钮：是Windows的总控开关，Windows下的绝大多数工作都可以通过“开始

”按钮来完成。②快速启动区：通常放置查看频道、IE浏览器、OutlookExpress、显示桌面等快速启动图标，单击这里的图标可以快速启动相应的程序。③状态栏：显示当前打开的窗口，可用于窗口之间的切换。④指

示栏：放置有语言指示器、时间指示器等。五、关机（1）先保存好使用的数据，退出所有正在应用的程序。（2）单击【开始】——【关闭计算机】——选择【关闭】，计算机主机被关闭。（3）关闭显示器的电源开关。三、学生自主练习专题一：扫雷游戏专题二：计算器四、课堂总结通过本课的学习，相信同学们掌

握了不少知识，请同学来总结一下。学生讨论总结。帮助学生进行巩固。板书设计：第2课：桌面的奥秘1、开机2、桌面的组成3、排列图标4、开始菜单5、关机