【文档说明】信息技术【大连理工版】一年级上册《精灵鼠小弟》教案1 (2).doc，共(4)页，56.500 KB，由小喜鸽上传

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课题：3、精灵鼠小弟教学目标1、了解鼠标的内部构造和基本工作原理。2、掌握鼠标的4种操作方法。3、培养学生观察能力和实践操作能力。4、激发学生学习兴趣。教学难点1、掌握鼠标的4种操作方法。2、鼠标的双击操作。教学准备1、调试每台计算机

2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室设计意图培养学生观察能力和实践操作能力，激发学生学习兴趣。教学过程1、新课导入我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？那我们知道鼠标有什么用吗？它的本领可大呢，是电脑的指挥官鼠标可以操作电脑，那么鼠标到底怎

么用，接下来就请同学们认真听老师讲。2、新课教学（一）教师讲解大家来看，鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一个我们把它叫做鼠标左键；那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。能记住吗？1、握鼠标的基本姿势手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己的膝盖上一样，

使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。（先请一个同学试一下。再请另外一个同学也试一下）。2、用鼠标移动光标在桌面上移动鼠标，您会看到，显示屏上有个箭头也在移动，你把鼠标往左移动，箭头就往左移动；你把鼠标往右移动，箭头就会往右移

动；你把箭头往前移动，箭头就会往上移动；你把箭头往后移动，箭头就会往下移动，那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头的位置。3、指向鼠标指针移到某个对象上，试一试。4、鼠标单击动作用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开，请注意观察，你会不会？现在请同学们试一试。单击左键5、鼠标双击动

作不要移动鼠标，用食指快速地按两下鼠标左键，马上松开。双击左键（二）学生自由练习教师巡视指导。6、使用鼠标小游戏进行练习三、巩固延伸“纸牌”游戏是Windows系统指供的一个练习鼠标操作的小程序，现在请大家自己玩玩。“纸牌”游戏，练习鼠标操作。不会玩不要紧，可以看游戏的帮

助说明，通过帮助说明你会掌握“纸牌”游戏的游戏目标、玩法和技巧。教学过程四、教师小结，激励评价说一说，通过这节课的学习，你有哪些收获？希望同学们希望学习信息技术这门学科的热情保持下去，你一定会学到更多的知识。板书设计教学反思3、精灵鼠小弟指向移动单击双击