【文档说明】小学美术【苏少版】六年级下册《第6课　向动物朋友学习》PPT课件2(1).ppt，共(28)页，7.561 MB，由小喜鸽上传

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捉迷藏想一想猜猜看比眼力012345捉迷藏色彩捉迷藏把鸡蛋握在手心里，注意不要用手指捏，用力握，你能不能握碎它?中国国家大剧院想一想结构外形猜猜看鲨鱼嘴后的条形呼吸系统，在海里能增加水流的流动性，使鲨鱼在海里更灵活地游动。在汽车上增添这样的设计，能使汽车在高速行驶的增加空气动力。比眼力功能

色彩外形结构功能人们通过对动物的观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来进行发明创造，这就是仿生。向动物朋友学习骨针巢氏模仿鸟类在树上营巢，以防御猛兽的伤害两千多年前，我国人民发明了风筝。二十世纪，美国莱特兄弟发明了飞机。这些都源于人们对

鸟类飞行原理的研究。图片中的动物都具有哪些独特的生存本领？联想到现实生活中的什么？仿生设计师造型和功能完美结合富有情趣浇花水壶造型和功能完美结合富有情趣多角度象鼻机械手有选择鼻子长四肢粗壮身躯庞大鼻子灵活行走稳重造型和功能完美结合富有情趣鱼椅夸张简练变形造

型和功能完美结合富有情趣鹿头挂钩概括闭路电视摄像头外壳动物造型的造型和功能完美结合富有情趣拟形概括夸张简练变形多角度有选择拟形自鸣式水壶运用了哪些仿生设计原理？哪里设计得最巧？贝壳椅子穿山甲背包螺旋抽屉像蜗牛内脏一样的螺旋抽屉自动擦窗器小猴挂钩鲨鱼垃圾桶猫头鹰闹钟

设计要求根据某些动物的优势，设计一个造型独特、富有情趣、方便我们生活的物品。设计小提示。观察分析（多角度、有选择）。寻找优点（外形、功能、色彩、结构）。巧妙移植（夸张、概括、拟形……）