【文档说明】小学科学【冀人版】二年级上册《寒冷的冬天》教学设计2.docx，共(2)页，21.724 KB，由小喜鸽上传

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冀人版科学二年级上册《寒冷的冬天》教学设计教学目标通过领略祖国各地冬季不同的风情,让学生感受冬天的奇妙;更激发他们热爱祖国山山水水,热爱家乡的一草一木的情感。教学重、难点:培养学生探究的兴趣。教学准备:多媒体课件教学

流程:一、情境与问题:出示多媒体课件:冬天的图片1.提问：冬天有哪些特点?2.教师总结。我们这里属于我国的北方,我们这里冬天的特点有:冬天天气特点:天气寒冷,土地封冻,水结成冰,常刮北风,有时下雪。小草干枯,大树落叶,大

多植物都不再生长,只有松树、栢树还是那样绿。蜻蜓、蝴蝶等昆虫都不见了,喜鹊、麻雀、鸽子等鸟有时落到地面上找吃的,有时会看到野兔跑过,蛇、青蛙都躲在自己的窝里睡觉去了(冬眠了)。二、快乐旅行:了解我国不同地方的冬天同学们,冬天是一个多么神奇的季节!有美丽的雪花,有冬眠的小动物,我们的祖国幅员辽阔,当

北方白雪皑皑时,南国却依然鲜花盛开。现在咱们一起去领略祖国大地冬季的不同风情。1、根据自己搜集的资料,说一说不同地方冬天的差异。2、出示多媒体课件,我国各地冬天的图片,看一看各地冬天的差异。哈尔滨一上

海一昆明一海南岛3、教师总结:我国不同地方的冬天哈尔滨北方寒冷上海中部较冷昆明南方四季如春海南岛南方较热我国冬天的特点是：从北到南气温逐渐升高从西到东气温逐渐升高同样是冬天,气侯景色却相差这么大?这也是冬天比较奇特的现象。三、朗读

《祖国多么广大》祖国多么广大大兴安岭,雪花还在飞舞.长江两岸,柳枝已经发芽.海南岛上,到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。