【文档说明】小学科学【冀人版】一年级上册《身边的动物》教学设计5.docx，共(2)页，23.544 KB，由小喜鸽上传

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《身边的动物》教学设计教学目标1.能说出周围常见动物的名称。2.能如实描述观察到的动物。3.能从多个角度认识动物与人类的密切关系。重点难点重点：能说出周围常见动物的名称。难点：能说出周围常见动物的名称，能如实描述观察到的动物。教学准备教学过程集体备课创设情境：同

学们，图上是小明的家，大家仔细观察，你发现了什么？二、教学活动：预设：鸡、狗、猫、鸽子等我们把鸡、狗、鸽子这些都叫做什么？——动物同学们，刚才从家里找到这么多的小动物，那么在我们的校里，你都见过哪些动物呢?树上都有什么动物？大树周围都有什么动物？草地里

都有什么动物?我们可以用放大镜来看看虫子。同学们说一说你们都知道什么动物啊？预设：猪、狗、鱼、大象、骆驼……老师为大家准备了一些动物的图片，老师带大家来认识一下。那么这些动物与我们的生活有什么关系呢？比如说：导盲犬可以帮助盲人走路，我们爱吃的蜂蜜是有蜜蜂采集的，春蚕图的丝可以用来

制衣服。作你还知道哪些动物与我们的生活相关?三、本课总结：这节课就到这里了，同学们回忆一下，通过本课的学习活动，你有什么收获?预设：认识了很多动物，知道了动物与我们的生活有很多联系。四、关于动物，你还知道什么？你还想研究什么？五、布置课下活动1、大家已经认识了很多动物，把练习册第10页填好