【文档说明】部编版道德与法治一年级下册《14 请帮我一下吧》教学设计2.docx，共(2)页，14.704 KB，由小喜鸽上传

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14请帮我一下吧第一课时教学目标：1、学生了解生活中的困难是无处不在的，懂得遇到困难要冷静。2、困难有好多种，有的困难要自己解决，有的困难要求助他人教学重难点：使学生懂得在遇到困难时，不用总是依赖他人，要懂得自主，只有自己解决不了的情况再主动向他人求助，教学准备：课件教学过程：一、激趣

导课：1.蒙眼画鼻子上课前我们来玩个游戏，就是给黑板上的小人画上鼻子，但是得蒙上眼睛。指一名学生参与。2.讨论：为什么他没有成功？3.揭题：（出示课题）二、探讨过程大家都会有困难1.课件出示教材第54页：看看图上的小同学都遇到了什么困难？2.你遇到过什么困难？那遇到困难我们要怎么做？

（生自主发言）3.出示：大家都会有困难，遇到困难不要慌。4、魔法口令：请帮我一下！5、重新再玩一次画鼻子的游戏，感受帮助的作用我要求助吗1.课件出示儿歌：提问：小咕噜遇到了什么困难？2.小咕噜的所有困难是不是都得求助呢？（不一定要求助的困难，一定要求助的困难）学生交流讨论，并说出各自的理由；

3.出示：生活中小困难，先尝试。做不了，再求助。有些难，不能解。须请他人来相助。板书设计：请帮我一下吧困难不慌自助求助