【文档说明】陕旅版英语六年级下册《Unit 7 Shanghai is in the southeast of China Part A》精品教案05.docx，共(13)页，18.991 KB，由小喜鸽上传

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Unit7ShanghaiisinthesoutheastofChinaPartA教材分析：本课教学内容重点围绕方位展开,引导学生逐步学习8个表达方位的单词,并学习描述某个地点所处的地理位置。在教学中可借助地图直观地引导学生了解地图方向的标识(上北下南,左西右东)。教师在

教授语言知识的同时,尽可能带学生领略一些自然风光和著名的景点,以丰富学生的视野、哄醒学生潜在的学习动力,使之能积极地投入学习,同时进一步了解地理知识教学内容：Warmup,let’slearn教学目标:1、能听，说，读，写以下方位词east

/west/north/south/northwest/northeast/southwest/southeast1.学会句型:…isinthe…ofChina.3、能运用上述单词准确描述地理位置。教学重

点:east/west/north/south/northwest/northeast/southwest/southeast教学方法：教法：Freetalk,情景教学法。学法：自主学习,合作探究。教学准备：表示方位的单词卡片，多

媒体课件教学过程：Step1.WarmupHaveafreetalk.（小老师）...2.Getmorestudentstobethemonitorandmakemoreconversations.设计意图：这个活动让值日班长当小老师，向同学们提出一些贴近

生活的问题，然后再让班长随机找其他同学代替班长发问，既锻炼学生们的口语交际能力，也让同学们积极投入到课堂做好准备。Step2.Presentation•Learnnorth.Listentoasong---Whatplaceisthes

ongabout?---Yes,itisBeijing.---WhereisBeijing?---ItisinthenorthofChina.---IsBeijinginthenorthofChina?---Yes,itis.板书并领读单词north,注意th组合的发音。设计方

法：用一首学生熟悉的歌曲引出北京及北京的地理位置，并理解句型ItisinthenorthofChina.1.Learnsouth出示中国地图，请同学们找到海南的位置，---WhereisHainan?---It

isinthesouthofChina.设计方法：用美丽的海南岛风景图引出海南及海南的地理位置。1.Learneast---WhereisShandong?---ItisintheeastofChina.设计方法：用五岳之首“泰山”引出单词east

.1.Learnwest---WhereisXizang?---ItisinthewestofChina.---HowwillyougotoXizang?---I’dliketotakeatrain.用一首动听的歌曲引出西藏及单词west,及以下句型：5.LearnmorewordsLe

arnnortheast/northwest/southeast/southwest设计方法：用一个坐标图直观地介绍其他四个方位词：northeast/northwest/southeast/south

westStep3.Consolidation1.Practicereadingthenewwordsbythemselves.2.Readingroups.3.Dosomeexercises.4.Working

roupstopracticethedialogue.A:Wherewouldyouliketogo?B:Ihopetogoto________.A:Whereis_________?B:It’sinth

e________ofChina.A:Howwillyougothere?B:Iwillgo_________.(bytrain/bycar/byship/byplane)设计方法：学生借助中国地图，

组内交流自己向往景点的地理位置及应选择的交通工具，操练已学重点句型，提高同学们使用英语的能力。Step5.Homework练习使用已学新单词及句型描述自己及家人所在的地理位置。