【文档说明】陕旅版英语五年级下册《Unit 8 Have A Good Habit Part B》教案06.doc，共(2)页，20.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit8HaveAGoodHabitPartB教案教学内容：陕西旅游英语(三起)五年级下册Unit8HaveAGoodHabitPartB部分内容。教学目标(Objectives)：1.能听、说、熟读

对话，语音语调准确自然。2.学习使用本单元重点句型讨论习惯问题并向他人提出建议。3.鼓励学生大胆发言及表达。4.培养学生养成好的行为习惯。教学重点（KeyPoints)：在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句

型学习，交际意向和课外拓展为重点。教学方法：音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。教学难点：对于五年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人

进行简单沟通。教学准备：课件、音频文件、单词卡片。教学设计：Step1.GreetingStep2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）Warm-upActivities:1)Singasong(Yous

houldwashyourfaceeveryday)2)Questions:Doyouwashyourfaceeveryday?Doyoubrushyourteetheveryday?Doyoutidyyourroomeveryday?Doyou

cleanyourflooreveryday?Doyoulitteronthefloor?Step3.Presentation(呈现新课）1.Reviewthephrases!教师拿出单词卡片，复习所学短语。2.SentencesLearning!1)老师放映课件，PPT会展示本课

重点句型及对话。2)然后老师引导同学将具体情况带入句型，举一反三，学会使用此类句型。3.ConversationsLearning!教师立足于课本，引导学生学习对话。1)教师提出问题，然后播放Let’stalk部分的录音，让学生听录音感

知完整的对话，并根据所听到的内容回答如下问题：A.WhatisKevindoing?B.Shouldhereadinbed?Why?C.ShouldKevinreadatthedesk?D.Whatdo

eshismothertellhim?2)教师再次播放录音，让学生模仿录音中的人物语音语调跟读对话。3)学生两人一组练习对话。4）PracticePart!让同学分小组练习以上对话，并向全班同学展示。要求体态自然

，表演大方，语音语调准确。Step4.拓展环节！Let’play分清Goodhabit和Badhabit，并用本课重点句型说句子。DiscussDiscussingroupsandgivesomeadvic

eStep5.课堂小结！本堂课是对本课句型课文句型和短语的一个综合复习，也是对课后作业的提前预习，学生通过本课的复习，能够熟练的完成课后练习，并对自己以前的行为有很好的认识。Step6.Homework!同学们，在学校里，你们有哪些好习惯，哪些坏习惯呢？我们该如何培养好习

惯，改掉坏习惯呢?请以“HaveaGoodHabitAtSchool”为题，写一篇作文作文。要求语言流畅，表达清楚。不少于50字。