【文档说明】陕旅版英语五年级下册《Unit 5 What’s the Weather like Today Part A》教案02.doc，共(2)页，20.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit5What’stheWeatherlikeToday?教学目标:知识目标：1、能听、说、读、写词汇：sunny,windy,cloud,rainy,snowy,moon,star,weatherreport。2、能将以上单词放入简单的句型中进行灵活运用。能力目标：在读对话的同时应注

意一些单词的拼写及一些单词的正确拼写。情感目标：教育学生出门在外应及时关注当天及次日的天气情况，及时防范，未雨绸缪。教学重点:能听、说、读、写词汇：sunny,windy,cloud,rainy,snowy,moon,s

tar,weatherreport。教学难点:能将以上单词放入简单的句型中进行灵活运用。教学准备:教学卡片，实物或图片，课件。课时:第一课时教学过程：Step1:课程导入（LeadingIn）1、Warm

ingup教师带领学生唱一唱有关天气的歌曲或歌谣，充分调动学生的学习积极性，引导他们快速进入新课的学习。Rain,rain,goaway.Comeagainanotherday.LittleKittywa

ntstoplay.Rain,rain,goaway.2.浏览学习目标，师生会话导入：what’stheweatherliketoday?出示天气图片引出天气的话题，进入主题。Step2:课程展示（Presentation）(一)学习生词1、听录音，跟读。2、学习新词mo

on,star,weatherreport，sunny,windy,cloud,rainy,snowy（教师利用课件中直观的图片引导学生学习）3、拼写单词，练习读。男女生读，开火车读单词，小对子互读。（群学，对学）4、在句子中

学习新词，加深印象。5、教师出示Let’sLearn部分的词汇卡片，学生抢读。6、Activiy1：playagame:（天气蹲:男女生分两组，规定时间剩余人数多的获胜。）（二）学习句型1、学习句型：What’sthelikein……Today?It’s____________

___.2、组内练习句型。3、Activiy2：小组上台用准备好的转盘询问天气。Step3:巩固活动(Consolidation)1、Activiy1：playagame:（天气蹲:男女生分两组，规定时间剩余人数多的

获胜。）2、Activiy2：小组上台用准备好的转盘询问天气。Step4:课堂检测(Quiz)(见ppt)Step5:作业设计：1.Copytheeachnewwordbyfivetimes,trytoreadandrememberth

em.2.Watchtheweatherreportattonight,filltheblanks.用what’stheweatherlikein……？It’s…….练习问答。BeijingShanghaiGuangzhouLanzhouChengdu板书设计：Unit5What’

stheWeatherlikeToday?sunnywindycloud,rainysnowymoon,starweatherreportwhat’stheweatherliketoday?It’ssunny/rainy

/windy/snowy/cloudy.