【文档说明】陕旅版英语五年级下册《Unit 5 What’s the Weather like Today Part A》公开课教案06.docx，共(3)页，4.814 KB，由小喜鸽上传

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五年级（下）英语教学设计课题:Unit5What’stheWeatherlikeToday?教学目标：1.能听、认读有关天气词汇sunny,windy,cloudy,snowy,rainy2.能够对天气状况进行简单的描述教学重

点：学习单词：weatherreport,sunny,windy,cloudy,rainy,snowy教学难点：通过学习，能够用英语表达有关天气词汇。教学方法：讲授法、自主合作探究法教学准备：多媒体课件、

卡片教学过程：一、课程导入•师生问候。•教师提问，请学生回答：Q1：Howareyou?A1：I’mfine,thankyou.Q2：Lookatthesky.What’stheweatherliketoday?A2：It’s____(hel

pthestudenttoanswer),学习新单词：weather(天气)并学习句型：What’stheweatherliketoday?二、课堂展示活动和过程新课展示Let’slearn看景色图，学习新单词sunny,rainy,snow

y,cloudy,复备：windy•看太阳图，提问What’sthis？（It’sasun）thenask:What’stheweatherlike?学生回答It’ssunny.(helpSs)。并引出新单词Yes,it’ssunny.请学生读sunn

y.并把单词卡片贴在黑板上。•看雨图，提问What’stheweatherlike?学生回答It’scool.(cold)老师加以肯定。并引出新单词Yes,it’scool(cold)andrainy.请学生读rainy.并把单词卡片贴在黑

板上。•看雪图，提问What’stheweatherlike?学生回答It’scold.老师加以肯定。并引出新单词Yes,it’scoldandsnowy.请学生读snowy.并把单词卡片贴在黑板上。•以此类推学习cloudy,windy•老师带学生齐读黑板上的三个词sun

ny,rainy,snowy,cloudy,windy•Askandanswer.学生同桌之间进行问答训练：What’stheweatherliketoday?It’s…并且邀请几组学生上台展示。•看衡阳和耒阳车站地图，引出句型：What’stheweatherlikein…?It’s…•看

天气预报图，引出单词weatherreport,带读三遍，操练句型_What’stheweatherlikein…?_It’ssunny/windy…9小小天气预报员：邀请几个学生担任天气预报员，播报北京，上海，湖南和云南的天气。

四、布置作业•书写8个短语，每个写十遍；•听读英语10—20分钟；五、板书设计Unit5What’stheWeatherlikeToday?Weatherreport:A:What’stheweatherlikein…?B：It’s…sunny/rain

y/windy/cloudy/snowy.