【文档说明】清华版英语三年级上册《Unit 1 The long vowel sounds Lesson 4》教案.doc，共(2)页，18.500 KB，由小喜鸽上传

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UNIT1THELONGVOWELSOUNDSLESSON4教案一、教学重点句型：CanI…?肯定回答：Yes,youcan.否定回答：No,youcan’t.单词及词组：photo,feed,funny,monkey,house,noes,coat,boat,二、教学

栏目Listen,lookandsay.Workinpairs.Listenandnumber.三、教学目标1.语言知识目标：使学生能听懂会说现在进行时句型：CanI…?Yes,youcan.No,youcan’t.掌握单词：feed,f

unny,monkey,photo,2.情感目标：通过本课的学习，让学生了解中国的动物园的相关规则。使学生能更大胆讲英语，培养学生的语感。四、教学步骤Step1Warmingup师生齐唱课本第九页的歌曲，活跃

课堂气氛。Step2Revision1.教师快速向学生出示几组词，每组包含一个动词，请学生说出这个词。师板书feed,takeaphoto,monkey,boat,coat…Step3Presentation学习新句型1.请一名学生挑选黑板上所提供的

任一动词，做出相应的动作。2.教师通过提问：CanIfeedthemonkey?学生回答：Yes,youcan.No,youcan’t.3.请该生所在组的成员模仿该生的动作，并做动作边说：CanItakeaphoto?4.教师指着黑板上的句子，请学生跟说多遍

。5.请学生一起认读黑板上的句子。五、课堂巩固（一）快速反应1.请几位学生到教室前，由教师说动词词组，学生模仿动作，比比谁的反应最灵敏。2.让学生在小组内进行训练。（二）表演1.请学生打开课本P8，教师

指着图问教师：CanItakeaphoto?学生应回答：Yes,youcan.2.四人小组中，请学生A和B向学生C和D模仿一个动作，然后由C和D提问：A和B在做什么？3.让小组内学生互换角色。（三）游戏1.教师在黑板上贴上正面写有数字，反面写有：Feed,nose,boat,coat,wolf.等

动词词组的卡片。2.请自愿上台的学生背朝大家，选择其中的一个数字，教师翻开此卡片的反面示以台下的同学，台下学生根据卡片上的内容做出相应的动作。六、课后作业1.抄写单词：photo,feed,funny,monkey,house,noes,coat,boat,2.收集

有关人物或动物正在进行某种动作行为的照片、图片、图案，并用英语说说他们正在做什么？这种行为是否得到允许。