【文档说明】清华版英语二年级下册《Unit 4 Seasons lesson 23 》教案3.doc，共(5)页，441.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit4SeasonsLesson23教案教学目标知识与能力：掌握词汇和短语：beach\sand\sea\summer\sunny\inthesea\inthesand；简单表述季节和天气，以及在夏季的活动：It’ssummer.It’ssunnyandhot.Wegotothebe

ach.Weplayinthesand.Weswiminthesea.会用句型Let’sgo…过程方法：听说读写，唱歌感受英语韵律，合作探索。情感态度与价值观：热爱自然，热爱生活，传递正能量，感受英语的美感，放飞想象。教学重难点教学重点：掌握词汇和短语：bea

ch\sand\sea\summer\sunny\inthesea\inthesand\；简单表述季节和天气，以及在夏季的活动。教学难点：感受英语的美感。教学准备幻灯、录音。教学过程Step1WarmupLet’ssing!Spring

—it’sspring.It’swarmandrainy.Treesandgrassaregreen.Birdssingandflowersopen.Step2RevisionTalkaboutit.It’sspring.It’swarmandrainy.Treesandgrassaregre

en.Flowersopenandbirdssing.Step3Presentation回顾电影《少年派的奇幻漂流》，重温夏天的故事。教学以下词汇短语和句型。It’ssummer.It’shotandsunny.Wegotothebe

ach.Let’sgoplayinthesand.Let’sgoswiminthesea.summer和sunny的字母u都发什么音？sea和beach中的ea发什么音？sunny和sun有什么关系？Step4PracticePart1List

en,lookandsay.summersunnybeachStep5GroupworkPart2Talkaboutit.It’ssummer.It’shotandsunny.Wegotothebeach.Weswiminthes

ea.Weplayinthesand.Part3Listenandlook.Draworineachcircle.在小组内，复述听力材料。Part4let’ssing!Summer—it’ssummer.It’shotandsunny

.Let’sgoplayinthesand.Let’sgoswiminthesea.Step6Summary同学们今天你们学到了什么知识？（总结知识）别的同学有哪些值得你学习的地方？（合作意识）在这个

学习过程中，你有哪些感受？（情感体验，可以是快乐、有趣、辛苦、痛苦等等，具体表述自己的感受）Step7Homework到目前为止，我们都学习哪些描述季节的词汇和句型？（阶段整理）板书设计Unit4SeasonsLesson23It’ssummer.It’shotandsunny.Wego

tothebeach.Let’sgoplayinthesand.Let’sgoswiminthesea.