【文档说明】人教版新起点英语一年级上册《Unit 3 Animals lesson 1》精品教案设计4.doc，共(3)页，17.500 KB，由小喜鸽上传

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人民教育出版社一年级英语上册Unit3Animals教学设计教学目标：1.学生要学会birdtigermonkeycatdog五个单词。2.能熟练说出Whatisthis?Itisatiger.教学重点：学生要学会birdtigermonkeycatdog五个单词。教学难

点：能熟练说出Whatisthis?Itisatiger.这个句型教学准备：课件，头饰，单词卡片教学时间：1课时教学过程：一、复习导入：现在我要考考大家看谁还记得我们以前学过的这些单词。（出示单词卡片）同学们的记忆力

真好！现在我们开始学习新课。二、学习新课1、板书课题师：Animal是什么意思呢？学完这课谜底自然就会揭晓，所以大家一定要注意听。2、师：首先我要领大家去一个好玩的地方。播放课件。3、师：谁能来说一说这个短片的内容？4、师：谁能来说一说图中小男孩见到老虎是怎么问的？生回答，师板书

Whatisthis?强调[θ]这个音，舌尖要顶在上下牙中间，气流从牙缝中挤出来。教师示范，学生学习发音。5,、师：那么爸爸又是怎么回答的呢？生：Itisatiger.师板书，强调[ai]发音时口型类似于拼音中的A，嘴要张大从拼音中的A音滑

向英语字母中的I这个音。师领读，生跟读。6、师：那么他看到小狗的时候又是怎么问的呢？生回答Whatisthis?师领着再学一遍这个句型。师：那个女孩又是怎么回答的呢？生：Itisadog.师强调[ɔ]音，嘴要稍稍拢圆。7、师：现在有几只小动物也来到了我

们身边想和大家做朋友，你们说好不好？生：好！师：那让我们以热烈的掌声来欢迎他们入场！学生带着头饰上场（1）“喵喵喵”我是小猫cat.师问：Whatisthis?生答：Itisacat.师领唱“喵喵喵cat

,catcatcat”，生做动作，板书“cat”强调[æ]这个音，嘴型稍扁，嘴角往后拉，舌尖抵在下牙上，音不要发那么长，示范，领读。（2）“啾啾啾”我是小鸟bird.师问：Whatisthis?生答：Itisabird.（3）“汪汪汪”我是小狗dog师问：Whatisthis?生答：Itisad

og.（4）生做着猴子的动作，跳着上场。老师介绍：“淘气的猴子monkey,monkeymonkeymogkey”生一边做动作一边学。（5）生做着老虎的动作，吼叫着上场。老师介绍：“森林之王Tiger,tigertigertiger”生一边做动作

一边学。8、你们记住这些小动物的名字了吗？那我们开火车来读一下吧，出示卡片。9、大家表现很棒，都记住了这些小动物的名字了，那么现在就跟我做个小游戏放松放松吧。10、游戏结束了，我们再一起复习一遍今天学过的这些单词和句型。谁能上黑板前根据板书内容

利用学过的儿歌领读？11、下面我们和这些小动物一起做个游戏好不好？出示多媒体课件12、大家都喜欢玩游戏，老师又给你们设计了一款新游戏，谁表现好我就叫谁！出示多媒体课件。13、师：游戏先玩到这里，下课有

时间我们再玩，现在再看一下句型，领读。今天我们学了几个单词？生：五个！师：他们都是谁的名字？生：动物的。师：所以说Animai就是动物的意思。我们现在听一首有关动物的英文歌吧。播放多媒体课件。14、谁能一口气说出这首英文歌里我们这节课学过的小动物的名字？15、同学们记住这些小动物的名字

了吗？放学后讲给妈妈听好吗？下课！三、板书设计：Unit3AnimalWhatisthis?tigerdogItisacatbirdmonkey