【文档说明】牛津上海版英语二年级下册《Unit 3 My clothes》教案设计.docx，共(2)页，14.601 KB，由小喜鸽上传

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二年级上Unit8Clothes教学设计教学内容:单词：shirtdresscoat句型：Puton...\Takeoff...教学目标:知识目标：1、学生能够读出词汇shirt，dress，coat的正确发

音，并理解它们的含义。2、学生能够理解Puton...\Takeoff...的含义，从而操练本节课所学单词。能力目标：学生能结合句型运用所学新的单词，将新知识融会贯通，运用于实际情景中。情感目标：日常生活中学生能运

用所学知识。重点难点:重点：1、新单词的发音。2、将新单词运用到新句型中。难点：将新旧知识融会贯通，运用于实际情景中。教学准备:教师：录音机，单词卡片等教学过程：一、导入：1、听多媒体中的风声，让学生猜猜是什

么声音，并模仿。通过听风的声音，吸引学生的注意，引起他们学习的兴趣。2、让学生猜猜是什么季节，然后屏幕中出现冬天的景色。让学生们了解什么季节应该穿戴什么物件。二、新授：1、Whoisshe?Lookatherdress.Isitnew

orold?Soshewantsanewdress教师将同学身上的外套用鼠标拖到左边，复习coat一词，让学生跟读。再次点击出示单词的拼法，让学生们一起拼读。2、:Itiswinter.Thewindblows.Itsnows.Itiscold.Ithi

nktheboyisverycold.Let’sputthecoatontheboy.教师依次将帽子、手套、围巾、鞋子等给男孩穿戴上，每穿上一样，就带学生说一遍puton，并且要求学生边说边模仿穿上的动作。3、教师将刚才脱下的衣物复

原，邀请学生来做这个小男孩，教师发出指令，如：Takeoffyourshoes.这位同学就根据指令通过鼠标完成动作。Look,SantaClaushasabigbox,Therearemanypresents

init.出示漂亮的大盒子，激发学生的兴趣。增进师生间的情感交流，这也是语言交流中的一个很重要的环节。三、巩固1、媒体出现圣诞老人,让学生来猜一猜，给我们带来的什么礼物来复习单词，同时注意单复数。这些礼物是动画的服饰,模

仿高音，低音等方式朗读。（通过多媒体的形式，充分调动学生学习的积极性，在操练新授内容的同时，培养学生之间的集体合作意识。补充的内容有助于学生在实际生活中的运用。）2、听录音，听清boys,girls及其人名和单复数repeatitwithact

ion.听清教师的指令，加上boys,girls，人名和单复数的完整表达，同时repeatitwithaction。通过互相交流了解彼此的情况，达到语言学以致用的目的。四、作业基础：听读，指读Page37、40的知识内容。提高：根据日常生活运用Puton…..\Takeoff…句型。