【文档说明】牛津上海版英语二年级下册《Unit 3 My clothes》教案.docx，共(3)页，23.635 KB，由小喜鸽上传

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12BOxfordEnglishModule3Unit3MyclothesPeriodOneclothesforseasons【单元教学目标】1.在特定的语境中引导全体学生能听懂、正确朗读本单元与服饰有关

的单词：trousers,sweater,shirt,coat。并适当复习一年级所学单词：T-shirt,dress,blouse,shorts。2.大部分学生能根据情景，用Whatdoyouhave

for…?的句型进行提问。并根据该问句，用Ihave…的句型进行正确的回答，掌握其含义并能正确运用。3.通过师生互动，生生互动等形式，部分学生能够在特定的语境中熟练运用句型Ihave…，同时灵活运用Ili

ke…,Ihave…的句型。4.运用学习单，能根据季节的变化选择合适的、适合自己的衣服。5.创设故事情境，引导学生明白不同季节的着装要求、合理的进行分类。【单元教学重难点】1.掌握本单元所学的4个单词的发音规则。2.能运用句型Whatdoyouhavefor…?询问同学，了

解对方衣橱情况。3.能根据实际情景，合理运用Ihave…，Ilike…的句型。【课时资源】：PPTProceduresContentsMethodsPurposePre-task1.Howmanyseasonsarethereinayear?2.Howaretheseasons?3.Iha

vedifferentclothesfordifferentseasons.1.Listenandenjoy2.Askandanswer以优美的句子引导学生观察不同的季节特征，不同的季节所穿服饰的不同。注意培养学生的观察能力。While-taskTask1:

clothesforwinter1.Learnthenewword:sweater.2.What’sthis?Howmanysweaterscanyousee?3.Canyoufindthesweaters?Andsay:Ihavea/an…for…1.Lookandrea

d.2.Findtheclothes.3.Readachanttoreview.1.通过图片的对比，掌握sweater和coat的区别。2.Ihave…是一个旧句型，但是通过语境24.Learnthenewword:coatLet’sread:Ihavec

oatsforwinter.5.Howarethecoats?(niceandwarm)的创设，让学生介绍自己冬季的衣服。3.通过小游戏和chant，让不同学习风格的学生调动自己的学习策略。Task2：clothesforspring1.It’ssprin

g.Askthequestion:What__you____forspring?2.Reviewtheword:blousesBlousesareforgirls.3.Learnthenewword:T-shirt→shirtTrytosay:Thisisashirt.It’sred.Iha

vearedshirt.Shirtsareforboys.4.Saythesentences:Springiswarm.Ihave…forspring.5:Learnthenewword:trousers1.Lookandread.2.Readach

ant.1.通过图片的对比，区分blouse和shirt的不同。2.通过句型叠加的方式，让学生从单词、句型学习过渡到语篇的学习。3.通过韵律儿歌的朗读，掌握较难单词的发音。Task3:clothesforautumn1.It’sautumn.2.Practiceinpai

rs:Autumniscool.Whatdoyouhaveforautumn?I’maboy/girl.Ihave…and…Askandanswerinpairs.1.通过看图说话，引导学生注意区分男女服装的不同，和单词运用的不同2.让学生初步建立语篇的意识Task4:clot

hesforsummer1.Saythesentences:…is…Wehave…for…2.Reviewthewords:T-shirts,shorts,dresses3.Askandanswerinpairs:Summeri

s…Whatdoyouhaveforsummer?Ihave…forsummer.1.Askandanswerinpairs.2.Makeasmalldialogue.在之前的基础上，让学生能独立根据语境，运用语言。3Post-taskactivities1.Listen

tothedialogueandtick.2.Let’sreadapoem.1.Listenandtick.2.Enjoyandreadthepoem.1.了解不同季节的着装特点。2.能听懂所学单词和主句型Assignment1.Readandspellt

henewwords.★2.Askyourfriendsusingthesentence:Whatdoyouhavefor…?★★3.Answerthequestionusingthesentence:Ihave…for…★★4.Draw

yourclothesandintroducethem.★★★OnboardModule3Unit3Period1ClothesforseasonsWhatdoyouhavefor…?Ihave…springwarmshirt,blouse,

trouserssummerhotdress,T-shirt,shortsautumncoolshirt,blouse,trouserswintercoldsweater,coat,trousers