【文档说明】牛津上海版英语一年级下册《Unit 1 Toys I like》优质课教案.docx，共(3)页，23.756 KB，由小喜鸽上传

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英语学科（一年级）教案课题ToysIlike学科英语教学目标1.知识技能目标：听说并理解单词ball,doll,bicycle,kite。结合语境灵活运用句型：CanIhelpyou?/Whatdoy

oulike?Ilike...Hereyouare.Thankyou.2.过程方法目标：采用并学会合作学习及情景交际方法学习来掌握核心词汇,学习和灵活运用句型CanIhelpyou?/Whatdoyoulike?Ilike...Herey

ouare.Thankyou.3.情感态度价值观：通过学习让学生表达自己的喜好，增强学习的趣味性，同时也让学生之间有更多的交流。通过学习玩具类词语，学生可以学会将好的东西与大家分享，并可以礼貌地待人接物。教学重难点听说并理解单词ball,doll,bicycle,kite。结合语

境灵活运用句型：CanIhelpyou?/Whatdoyoulike?Ilike...Hereyouare.Thankyou.教学准备1.图片，单词卡片2.课件PPT教学过程1.导入：正式进入本单元重点内容前，先问一个与本单元内容相关的问

题：what’syourfavoritethings?从而引起学生对于本单元玩具类词汇的兴趣。2.新授内容：逐个介绍饮品类词汇ball,doll,bicycle,kite，同时介绍这些玩具的特点和区别。3.活动练习一；将饮品类图片放在幻灯片一端，与其相对应的单词拼写打乱

顺序放在幻灯片领一端，做一个图片与词汇找搭配的练习，增强学生对饮品类单词的认读。4.活动练习二：以两名同学去玩具店的英文故事，组织学生猜一猜，这两名同学会买哪个玩具，同时逐渐引出本单元核心词汇ball,doll,bicy

cle,kite。让学生在轻松有趣的英文小故事中进一步熟悉本单元的核心词汇。活动二：设置情景在玩具店，做对话，并邀请整个小组成员上台做对话。教师要给出例子，用指定的重点句型Whatdoyoulike?Ilik

e..CanIhelpyou?Ilike...5.总结：1）words：ball,doll,bicycle,kite2）重点句型：Whatdoyoulike?Ilike...CanIhelpyou?Ilike.6.本课寄语：我们要礼貌地待人接物，双手接物，学会说谢谢。板书设计

Unit6IlikejuiceWhatdoyoulike?Ilike+ballsdollsbicycleskitesHereyouare.Thankyou.