【文档说明】牛津上海版一年级上册英语《Unit 3 In the park》教案设计.docx，共(3)页，28.696 KB，由小喜鸽上传

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Unit3Inthepark课时教学内容及目标课时一教学重点词汇：balldollbicyclekite日常用语：掌握句子，Ilikeballs教学栏目Let’stalk&act教学目标1掌握句子，Ilikeballs的读音及汉意。2、提高学生交际能力，学会表述自己喜欢的物品。3、教育

学生热爱学习，热爱生活，全面发展。拓展内容轻松应用句型,并且在相应情景里运用。课时二教学重点语音：j:juicek:kite日常用语：.Ilikethisbicycle.Ilikethatkite.教学栏目Let’s

play&sounds教学目标1、学习语音j:juicek:kite2、会唱歌曲Ilikedolls3、教育学生要有广泛的爱好。拓展内容复习所学句型，新单词可以正确发音并且在相应情景里运用。Unit3Inthepark【第一课时】L

et’stalk&act(Page16-17)教学内容:通过本课学习，学生掌握句型like…的用法，能够表达喜欢某物，热爱生活。教学目标:知识目标：学习句型Ilike…能力目标：提高学生交际能力，学会表述自己喜欢某物

。情感目标：教育学生热爱学习，热爱生活，全面发展。重点难点:重点：掌握句子，Ilike难点：轻松应用句型。并且在相应情景里运用。教学准备:录音机图片实物教学过程：ProceduresContentsMethodsPurpose二次备课I.

Pre-taskpreparationWarmerlistenasongIlikeapples.通过歌曲渲染，激起学生学习英语的兴趣。II.While-taskprocedure1.FreetalkAndrevision1.Listenandact

Studentsmimetheactionsastheylistentothecommands.2.Askandanswer(T—S)a.Whatcanyoudo?Icanb.Whatdoyoulike?Ilike…玩偶通过日常对话，复习所学内容，

并且逐渐引出本节课新教学内容2.Newwordsandnewsentences1.Toteach‘Ilike….’a.T:Whatdoyouliket?Ilikeballs.(repeatsevera

ltimes)b.Sayitafterme:Ilikeballs.c.S:Ilikeballs.T:dollsS:Ilikedolls.2.Readthesentence:通过TPR教学法引出的单词来引出新句型。通过贴近学生生活的事例来让学生

运用句子，掌握句子。后两个句子根据实Ilikedolls3.AskandanswerT:Whatdoyouliket?S:Ilikedolls4.Listentothetapeandrepeat物，让学生自己动脑思考掌握句子。在出现短语和整句时，通过以前学过单词来练习，从而自己做出新句子。

III.Post-taskactivityConsolidationandpractice1.DoamatchSay‘Ilike…’Whosaythemost,Whoisthewinner.二年级的学生喜欢做游戏，通过这

个活动可以巩固练习新句型。Listentothetape.Turntopage16,.Sslistentothetapeandrepeat.