闽教版英语六年级下册《Unit 2 Helping Each Other Part A》教案2

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以下为本文档部分文字说明:

闽教版《英语》第八册Unit2HelpingEachOtherPartA教学目标◆语言知识目标1.学习单词:break(broke),hear,lesson,heavy,light,carry等。2.学习句型:Heb

rokehisleg.I’msorrytohearthat.Whatcanwedotohelphim?Wecan...Thebasketisheavy/light.3.复习巩固元音字母a,e,i,o,u在闭音节中的发音。4.功能:建议与提供帮助。◆语言技能目标1.能认读所学词语及句型。2.能

根据课文图片及词语的提示,听懂课文录音材料。3.能运用所学语言完成有关情景的对话活动。◆情感态度让学生体会互帮互助,乐于助人的精神。教具准备1.本课新单词及词组卡片。2.多媒体教学课件。教学过程Step1Warmup&Leadin1.Gre

etings.2.引出本课的主题“HelpingEachOther”。(1)播放歌曲,引出课题。T:Weallneedfriends.Becausewhenwe’reintrouble,wecanhelpeachother.(2)引出词组helpeachother。呈现课题Help

ingEachOther,进行带读。Step2Presentation1.教学单词broke(break),hear;句子Hebrokehisleg.和I’msorrytohearthat.(1)PPT呈现三个问题,播放课文视频,引导学生思考问题1:W

hataretheytalkingabout?(2)根据问句选答句,并教学单词:broke(break)(3)教学句子:Hebrokehisleg.设置摔断脚、手臂和杯子打碎等情境来操练句子:...broke...(4)教学:

hear和句子Iamsorrytohearthat.教学hear:从ear一词以旧引新,教学hear。教学句子:Iamsorrytohearthat.用不同的情境(空难、地震等图片或新闻)操练该句子。2.教学单词lesson(s),句子Whatcanwedotoh

elphim?以及Wecantakesomefruitswithus.和Wecanhelphimwithhislessons.(1)自渎课文,找出问题2:Whatcantheydotohelphim?的答案。教学单词lesson(s)和句子Wecanh

elphimwithhislessons.并用不同的学科操练该句。用chant巩固所学。(2)教学句子Wecantakesomefruitswithus.操练句子:Wecantakesome_______w

ithus.(PPT呈现不同的图片)3.教学单词heavy,light和carry;句子Isthatbasketheavy?Letmecarryit.(1)再次播放并跟读课文,回答问题3:WhydoesY

angMinghelpSally?(2)教学heavy和light,并看图选择正确的单词填空。(3)用问题WhatdoesYangMingtalktoSally?引出单词carry的教学。(4)设置情境练习句子:canhelp...carry...4.跟

读课文并复述。(1)跟读并模仿课文语音语调。(2)利用黑板上呈现的重点句子复述课文内容。5.情感教育。(1)PPT播放互帮互助的图片,教师进行情感渗透:We’reinabigfamily.Ifsomeoneisintrouble,weshouldgiveourhands.Wearehelp

ingeachothersothattheworldisfulloflove.Step3ConsolidationandExtension(1)T:Whatcanwedotohelpeachother?学生自由说。(2)设计四个与help有关的

情境进行对话练习。(公交车让座,奶奶生病了,帮助同学补习功课和帮老师搬箱子。)(3)Writing:学生自选其中一个情景进行3-5句话的小练笔。Step4语音教学(1)利用新教单词carry和lesson引出a和e在闭音节中的发音。(2)游

戏:小熊过河。设置5个路段障碍,请学生根据开闭音节规则,找出有相同读音的单词才能到达对岸。Step5SummaryStep6Homework1.听课文录音,模仿跟读。2.完成《英语活动手册》中的内容。板书设计Unit2HelpingEachOtherPartAbrokehislegI’

msorrytohearthat.Whatcanwedotohelphim?takesomefruitswithushelphimwithhislessonscarrythebasket

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