【文档说明】闽教版英语六年级上册《Unit 7 Thanksgiving Part A》教案2.doc，共(3)页，18.000 KB，由小喜鸽上传

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闽教版六年级上册Unit7ThanksgivingPartA教学设计教学目标◆语言知识目标1.学习单词：Thanksgiving，American，invite，join等。2.学习句子：What’sthedate

today?It’s….3.功能：谈论节日。◆语言技能目标1.能用英语说出各种节日的时间。2.能用所学语言谈论和描述感恩节。3.能就节日的话题开展简单的交流。◆情感态度教育学生要心存感恩，用一颗感恩的心面

对生活。◆文化意识了解感恩节的由来及感恩节的一些风俗习惯。教具准备:多媒体单词卡片教学过程Step1Warmingup1.师生互致问候。2.师生自由对话：Howareyou?What’sthedatetoday?

What’syourfavoriteholiday?Step2Review1.复习月份单词和一些节日名称及这些节日的时间。2Askandanswer2)阅读有关春节的短文，让学生根据短文提问题：when？What？How？2.揭示课题。⑴教师出示

“感恩节”的图片并贴在黑板上，告诉学生，这是西方一个很重要的节日——Thanksgiving（感恩节）。⑵揭示并板书课题：Unit7ThanksgivingPartA。⑶教学单词Thanksgiving，介绍一些有关感恩节的知识，并鼓励学生用一颗感恩的心面对生活。Step3Presentatio

nandPratice㈠初步感知课文，了解感恩节的时间等信息。1.教师提出问题：“WhatisThanksgiving？”2.Listenandanswer.3.教学单词American和两个句子。⑴出示单词卡片American并教学，然后学说下列句子：It’sanA

mericanholiday.BenisanAmericanboy.SallyisanAmericangirl.…⑵区别American和theUSA的用法，如：SallyisfromtheUSA.She’sanAmericangirl.(二).Readandask:引导同学用特殊

疑问词“when，what，how”造句提问。Q:WhenisThanksgiving?Q:HowdotheyspendThanksgiving?1)引入thefourthThursdayofNovember.在日历上画出感恩节的具体日期。2）教师出示不同的日历图片，引导学

生边数边说：Thefirst/second/…thefourthThursdayofNovember/….3）出示“邀请朋友”的图片，教学invite，invitefriends和join，joinus.4)学习句子：Wealsoinvitefriendstoj

oinus.引导学生说一些相关的句子，如：We’llhaveaparty.Wecaninviteourparentstojoinus.We’llhaveaclassmeeting.Wecaninviteourteacherstojoinus.（三）Listenandim

itate(四)Retellthetext通过三个问题引导学生复述课文。（五）由复述课文引出课文Read，TickandCross中的短文，教导学生懂得感恩。Step4Extension综合活动：谈论我最喜欢的节日。Step5Homework1.听录音，模仿跟读。2.完成

《活动手册》中本课练习。3.向家人介绍感恩节知识，并向他们表示感恩。板书设计What’sthedatetoday？It’s….