【文档说明】闽教版英语六年级上册《Unit 7 Thanksgiving Part A》教案1.doc，共(4)页，18.500 KB，由小喜鸽上传

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闽教版小学英语六年级上册Ｕnit7ThanksgivingPartA教学设计一、教学目标◆语言知识目标1.学习单词:Thanksgiving,American,invite,join等。2.学习句子:What’sthedatetoday?It’s….3.学唱歌曲:HappyThan

ksgivingtoYou!4.功能:谈论节日。◆语言技能目标1.能用英语说出各种节日的时间。2.能用所学语言谈论和描述感恩节。3.能就节日的话题开展简单的交流。◆情感态度教育学生要心存感恩,用一颗感恩的心面对生活。◆文化意识了

解感恩节的由来及感恩节的一些风俗习惯。二、学情分析本课的授课对象是小学六年级的学生。他们从三年级开始学习本套教材,已经能够围绕一个或几个话题展开简单的交际活动,大部分学生对英语学习仍然保持着深厚的兴趣,也有部分学生的

兴趣和热情逐渐减淡,对英语产生了畏惧心理。三、重点难点教学重点:1.能够听懂、会说单词Thanksgiving,American,invite,join2.能听懂、会说、会用句型WhatisThanksgiving?WhenisThanksgiving?Howdoyouspend…?3.能正确理解

课文内容。教学难点:能用英语对感恩节、春节或自己感兴趣的节日进行简单的描述。四、教学过程Step1Warmingup1.withthewonderfulsong,let’sbeginourclass.2.师生互致问候。3.师生自由对话:Howareyou?Howis

theweather?What’sthedatetoday?Step2Review1.Game:复习月份2.复习一些节日名称及这些节日的时间。复习时间的时候,采用what’sthedate?It’s......3.通过猜节日，引出课题并板书课题:Unit7ThanksgivingPartA。4

.教学单词Thanksgiving,告诉学生Thanksgiving是一个复合词,由thanks和giving组成。教师运用视频《感恩节的由来》告诉学生一些有关感恩节的知识,并鼓励学生用一颗感恩的心面对生活。Step3Presentation1.教师提出问

题:“WhatisThanksgiving?Whenisit?Howdotheyspendit?”2.请学生自主选择想要了解的问题,展开教学。3.学生带着问题进行听音,找答案。4.教学单词American和It’sanAmericanholiday.①出示单词卡片Ame

rican并教学,然后学说下列句子:It’sanAmericanholiday.BenisanAmericanboy.SallyisanAmericangirl.②进行America和American的辨音及辨义。5.

教师出示一本日历,翻到11月份,教师指着日历,引导学生边数边说:Thefirst/second/…thefourthThursdayofNovember.6.教学haveabigfamilydinner,invitefriendstojoinus①播放ppt,介绍感

恩节的相关习俗,增加文化意识输入。7.师生根据板书进行“WhatisThanksgiving?Whenisit?Howdotheyspendit?”问答8.教师播放课文录音二至三遍,学生模仿跟读。9..请学生根据板书设计复述课文内

容,如:ThanksgivingisanAmericanholiday.It’sonthefourthThursdayofNovember.OnThanksgivingDay,theyhaveabigfamilydinnerandinvitefriendstojointhem.…Ste

p4conslidate摇爱心红包，抢先者请说出红包口令，口令准确可获得感恩爱心红包。Step5Extension1.教师播放family的沙画,进一步加深感恩之情。2.综合活动:Thankyou,________!学生自由说出想要感谢的人。3.全班同

学一起有感情的读Thankyou,mom!Thankyou,dad!Thankyou,teachers!Thankyou,myfriends!Step6Homework1.听录音,模仿跟读。2.完成《活动手册》中

本课练习。3.上网查询有关感恩节的由来、感恩节的特殊美食并写出来。