【文档说明】闽教版英语五年级下册《Unit 2 A Visit to the Zoo Part B》教案3.docx，共(2)页，16.439 KB，由小喜鸽上传

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Unit2AVisittotheZooPartB教学目标◆语言知识目标1.学习单词：animal，saw，hungry和ate。2.学习句型:Whatanimalsdidyousee?Wesaw….Didyou…?Yes,…./No,….3.功能:能用

英语说出已学过的动物的名称。能根据图片或自己在动物园的照片，描述自己所看到的东西和自己所做的事情。。◆语言技能目标能根据图片或自己在动物园的照片，描述自己所看到的东西和自己所做的事情。教具准备1.本课新单词卡片,动词原形

及其过去式卡片。2.PPT教学过程Step1Warmingup1.师生互致问候。2.Freetalks.复习有关动物的单词。(1)教师说:“Wehavelearnedmanywordsaboutanimals.（板书animals）Whatarethey?(2)Enjoytheso

ng.Step2Presentation（一）教学单词animal和saw1.教师结合PPT教学新词。2.请学生听课文,找出凯特和本所说的动物名称。3.教师在单词前加上Wesaw....4.教学单词see的过去式saw。（二）学习单词hungry，ate和句型Didyou…?Yes，…./No

，….1.教师提出两个问题:DidSallytakeaphotoofthebabyelephant?Didthechildrengivebananastothemonkeys？Whynot？教师播放课文录音，学生边听边看书,

并给出答案。2.教学第一个问句及其答句Yes.Shetookaphotoofababyelephant.3.教学第二个问句及其答句No，theydidn’t.Theywerehungry.Theyatethebananas.4.（1）教学单词hungry。（2）游戏：滚雪球。游

戏规则：教师用Ineedtoeatsome…造句，说出自己想要吃的食物，然后请一位同学，用同样的句型重复老师想要吃的食物，然后再补充自己想要吃的食物，以此类推，请每后一位同学按顺序重复前面所有人想吃的食物，再补充自己想要吃的食物。如：T：

I’mhungry.Ineedtoeatsomeapples.Whataboutyou，A?A：I’mhungry.Ineedtoeatsomeapplesandsomebread.Whataboutyou，B?B：I’mhungry.Ineedtoeatsomeapple

s，somebreadandsomehamburgers.Whataboutyou，C?…（3）教学单词ate—eat。同时出示took—take，saw—see，did—do，were—are，was—is/am等学过的动词过去式及其原形,进行复习巩固活动。S

tep3Homework1.听录音，熟读本课内容。2.采访一下你的同学或者老师，问问他们的旅游经历。板书：Unit2AVisittotheZooPartB1、Whatanimalsdidyousee?Wesaw

....2、Didyou...?Yes,we/Idid.No,we/Ididn’t.