【文档说明】闽教版英语三年级下册《Unit 6 Clothes (1) Part A》精品教案3.docx，共(3)页，15.427 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-154131.html

以下为本文档部分文字说明：

Unit6ClothesPartA教学设计一、教学目标1.语言知识与技能（1）能听懂、会说：It’stoosmall/big.Whatsizedoyouwear?SizeL/M/S.并能在实际情景中运用。要求语音准确

、语调自然。（2）学习新单词T-shirt,sweater,jacket,skirt,size,small,big.2.语言技能（1）训练学生听、说、读、写的基本技能。（2）培养学生运用英语的语言能力，发散性思维能力和知识的迁

移能力。3.情感态度（1）激发学生的学习兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯。（2）在活动中培养学生乐于他人合作的团队精神。4.过程与方法使用直观呈现法、情景交际法、任务型教学法，使学生能熟练掌握本课的重点单词、句型，并通过多媒体充分调动学生的积极性和主动性，

让学生主动参与、主动发现、主动探索，树立学生的创新意识。二、教学重难点1.重点：能认、听、读、说本课新词、新句。2.难点：能熟练运用本课重点词句进行交际，并能在交际中灵活的扩展性运用。三、教学过程Step1Warm-up1.A

skandanswer.Talkaboutme.2.Singasong.Whoiswearingyellowtoday?Step2Presentation1.Introducemyfamily.Wearetakingpartintheprogrammeof“Dad!Wherearewegoing

?”2.TalkabouttheweatheraboutHainan.Q:WhatclothesshouldwewearinHainan?3.Learntheword:skirtandT-shirt.4.Lookatand

see.快速看图片说单词，操练这两个单词。5.TalkabouttheweatheraboutYunnan.Q:WhatclothesshouldwewearinYunnan?6.Learntheword:sweaterandjacket.7.Lookatthepictuiesan

dsaytheword.8.Game:Thebigfisheatsthesmallfish.Step3Practice1.ChoosetheT-shirtforme.Learn:SizeM.It’st

oobig.2.ChoosetheT-shirtforNick.Learn:SizeS.3.ChoosetheT-shirtforJack.Learn:SizeL.It’stoosmall.4.Game:Ifth

ewordscomestoyourgroups,youshouldstandupandspeakouttheword!5.Askandanswerinpairs.A:Whatsizedoyouwear?B:Iwearsize_________.6.Wat

chavideo.7.Practiseinpairs.Step4HomeworkPleaseaskyourparentsandfriendsaboutthesizeoftheirclothes.板书设计Unit6Clothe

sPartAskirtT-shirtsweaterjacketWhatsizedoyouwear?Iwearsize_______.It’stoosmall.It’stoobig.