【文档说明】闽教版英语三年级上册《Unit 2 Greetings Part A》教案设计5.doc，共(3)页，30.000 KB，由小喜鸽上传

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1闽教版三年级Unit2Greetings（PartA）教学设计教材分析：本课是小学三年级上册第二单元第一课的内容，本课主要是运用句子：Goodmorning.Goodbye.Howareyou？I’mfi

ne.Thankyou.进行日常问候。学情分析：三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！教学内容：闽教版三年级上册Uni

t2GreetingsPartA教学目标：1.语言知识目标：（1）学习字母Ee,Ff。（2）学习单词：egg,fish（3）初步运用：morning，fine，thank，good，goodbye（4)学习句子：Goodmorning.Goodbye.Howar

eyou？I’mfine.Thankyou.（5）学唱歌曲：《TheMorningSong》.（6）能准确得体地运用英语进行问候与道别。2.语言技能目标：（1）能正确认读书写字母Ee，Ff。（2）能根据图

片说出egg与fish。（3）能准确运用Goodmorning.Goodbye.Howareyou?进行问候，道别。3、情感态度与价值观：通过本课学习培养学生做个讲文明，讲礼貌的好孩子。教学重点：1.字母Ee,

Ff,单词egg,fish的学习。2.学习句子：Goodmorning.Goodbye.Howareyou？I’mfine.Thankyou.2教学难点：1、egg的读音，小写f的书写。2、Howareyou？I’mfine.Thankyou.句

型的理解运用。教学准备：字母卡片，多媒体课件,词汇卡等教学过程：Step1、Warming-up1.Greeting.2.Singasong:《What’syourname》Step2、Revision1.师生自由对话。如：A:Hello！I’mXXX.What’syourna

me？B:MynameisXXX.A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou，to.…2.揭示并板书课题：Unit2GreetingsPartAStep3、Presentation（一）句型教学1、播放课文录音，

引导学生找出两位主人翁Sally与Fido2、再听录音引出Goodmorning.的句型教学。纠正学生good的读音。3.、Game:开火车。4.、教学句型Howareyou？I’mfine.Than

kyou.用接力的形式进行操练。（二）课文教学1.翻开课文第九页，播放录音，让学生先听，注意重点句子，并把它划出来。2.再听录音跟读，师范读，个别学生读，小组读，3.小组对话表演。4.巩固对话练习:P10Let’sact.（三）字母

教学1、通过单词Fido（dog）引出新词fish和字母Ff的教学。32、然后以同样的方式教学字母Ee和egg的教学。采用不同的方式操练新词。3、然后整体复习已学过的字母Aa~~Ff.4、复习单词apple,b

anana,cat,dog.全班学生说歌谣做动作。Aisforaapple.A,A,A.Bisforbanana.B,B,B.Cisforcat.C,C,C.Disfordog.D,D,D.Eisfor

egg.E,E,E.Fisforfish.F,F,F.5、巩固练习:采用各种方法背诵字母Aa~Ff.6、指导学生书写新的字母Ee和Ff。Step4、ExtensionSingasong:Themorningsong.Step

5、Homework1.书写字母Ee、Ff2.巩固单词egg与fish板书设计:Unit2GreetingsPartAGoodmorning，Sally.EeaneggHowareyou，Fido？FfafishI’mfin

e，thankyou.Goodbye，Fido.