【文档说明】辽师大版英语四下《Unit 9 I can fly》教案4.doc，共(3)页，38.500 KB，由小喜鸽上传

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课时教学设计课题Unit9Icanfly课型NewLesson课时第一课时教学目标1、能听懂、会说Listenandsay中的Ican句型，并能在实际情景中运用。2、能听懂、会说动词run,jump,swim,fly,walk。3、能正

确书写句子Whatcanyoudo?Icanfly.4、能用所学单词和句子进行简单的会话交流。5、能与同学合作完成Gametime中的游戏。6、能读懂Let’sact部分的对话，并能与同学合作表演。7、通过学习本课，学会和别人交朋友。教学重点掌握情态

动词can的用法。教学难点Walklikeaduck的读音和用法。教具准备多媒体课件教学流程教学内容设计意图及信息化应用说明Step1:Warm-upStep2：PresentationStep3:PracticeS

tep4:ConsolidationandprolongationStep5:Summaryandhomework老师播放第1课时热身动画IcanRun大家一起跟着唱，找学生把上节课学的Let’sact部分表演给大家看1.

新课导入播放第1课时课前导入动画Walkhoprun，引入今天的学习内容2.学习新知识老师播放PPT，开始学习新知识找学生去讲台上，由老师说口令，学生表演出来并边表演边重复老师的话，比如：Walklikeaduck.听课本第三部分录音，并试着读出

来两人一组，以课本第1部分为例编小对话并表演出来欣赏动画播放趣味故事欣赏TheAthleticHigh-JumpingFlea会写句子Whatcanyoudo?Icanfly.Ican句型能在实际情景中运用。可以活跃课堂气氛，调动学生们的学习积极性。锻炼学生的听力和记忆力并把知识延伸到生活中板

书设计：Unit9Whatcanyoudo?Icanfly.jumpswimrunwalk教学反思：本节课学生学习兴趣足，积极参与课堂教学，整体效果不错，