【文档说明】辽师大版英语四下《Unit 9 I can fly》教案40.doc，共(2)页，37.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit9Icanfly.学情分析：在记忆方面，这个年龄段的孩子的有意识记逐渐占据主导地位。即使是抽象材料也能花功夫努力记住，并能自觉检查记忆的效果。他们记忆发展的另一特点是从机械识记向意义识记发展。随着知识的增长，理解能力的提高，中年级学生意义识记逐渐占据主

导地位。所以他们不仅仅能记忆押韵的，朗朗上口的英语儿歌，也能够通过图片很快背诵Listenandsay部分的课文。FocusandDifficultpoints（教学重、难点）1、能听、说、读、写并运用动词run,jump,swim,fl

y,walk.2、能听懂、会说Listenandsay中的对话，并能够与同学合作，熟练说出和表演对话内容。TeachingProcedures（教学过程）Step1.WarmingupandRevision1.Askt

hestudentstolistentothetape.Thenguesswhoarethey?2.Sayachant.(听音猜动物，充分调动学生的积极性以及吸引他们的注意力。为以下教学做好铺垫。)Step2.Presentationandpractice.1.

Showthepicturestothestudents,askthemtotrytounderstandthesentences.(Teachthenewsentences‘Whatcanyoudo?/Icanru

n/fly/swim/jump/walk.)2.Askthestudentstopracticethenewsentences.3.Askthestudentstowritethesentencesontheirexercisesbooks.(以ppt的动画的形式展示本单元的主要单词

，以更直观的方式便于学生记忆，易于学生接受，使所学知识更生动形象化，更好的抓住学生的注意力。)Step3.Practice.1.Askthestudentstolistentothetapecarefully.2.Askthestudentstor

eadthetextafterthetape.3.Askthestudentstoreadthetextwithgroup.4.Askthestudentstoactthedialogue.5.Askthestudentstofillintheblanks.(听、说、表演

相结合，全方面训练学生的英语，使学生得到全方位的发展。)Step4.Consolidation.1.Summing-up:2.Askthestudentstomakeanewdialoguebythepicture

s.（创编新的对话，使学生对所学知识能够灵活的运用，达到学以致用的目的。）Step5Homework.(1)书写句子十遍。(2)说唱本单元的歌谣。