【文档说明】辽师大版英语三下《Unit 12 Do you want some tea》教案2.doc，共(3)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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（三年级下册）Unit12Doyouwantsometea?(第一课时)教学设计小东镇大民屯小学吴井富教学目标与要求1.能听懂、会读、会说Listenandsay部分的MayIcomein,please.能在实际情境中运用。2.能听说、认读单词t

ea,juice,milk。3.创设多种情境，引导学生积极参与各种课题学习活动。教学重点、难点分析重点：本单元核心语言在实际生活中的应用。难点：教师要随时纠正学生们对不可数名词的错误用法。课前准备教学挂图，录音机，磁带，学过的食物的图片，图片（老虎、狮

子、狼、动物园、溜溜球）。教学建议一、热身复习1、师生问候。T:Goodmorning／afternoon,children!Ss:Goodmorning／afternoon,Miss／Mr„T:Areyouready?Ss:Yes.T:Let’ssi

ng,OK?Ss:OK!师生齐唱上个单元的歌曲并并做动作。2.检查上一节课的课后作业，以小组为单位表演自编对话。二、任务导入及呈现1、教师悄悄地敲几下讲桌，然后看着门的方向说：“Comein,please.”并让学生帮老师一起说，多做

几遍后，教师拿着Jolly的头饰到门外戴上头饰敲门说：“MayIcomein?”然后教师等学生回答“Comein,please.”后，进到教室里对学生说：“Hello,I’mJolly.I’Mpolite.Isay‘MayIcom

ein?’whenIwanttoenteraroom.”然后教师出示句子，引导学生理解并大声朗读。2、教师将果汁、牛奶和茶三种饮料分别倒入三个相同的杯子里，请学生猜谜，引导学生学习milk,juice,tea三个单词，并使学生了解表示液体的名词不可数，没有复数形式。

3、出示果汁图片问一名学生：“Doyoulikejuice？”学生回答“Yes.”教师拿起装果汁的杯子问：“Doyouwantsomejuice?”引导学生回答“Yes,please.”或“No,thankyou.”做几组这样的对话后，引导学生学习句子。三、趣味操练

1、扔色子游戏。2、What’smissing?的游戏。3、Gametime.4、角色扮演。5、创编小对话。四、巩固与拓展Listenandsay部分1、教师出示教学挂图，让学生一边看挂图一边听一遍录音，教师再次播放录音，学生打开书跟录音读。教师领读，要求学生模仿录音的语音语调，学生

跟读的同时用手指读。2、教师指导学生分层次操练，分角色朗读或学生领读。3、分小组排练，并展示。师生共同评价。4、看书跟录音机指读单词。五、课堂学习评价1、情感态度评价。2、学习成果评价。六、课后作业建议1、完成练习册有关练习题。2、小组合作创编新对话。