【文档说明】辽师大版六年级下册英语《Unit 5 A birtheday party》教案设计.docx，共(3)页，17.048 KB，由小喜鸽上传

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Unit5《ABirthdayParty》一．教学目标1.能听、说、读、写核心语言：Whatdidyoudolastweekend?Iwenttoabirthdayparty.并能在实际情景中运用。2.能听、说、读、写过去式动词短语：wenttoaparty,sanganddanc

ed,playedgames,readastorybook,sawafilm.3.能用所学单词、短语和句子进行简单的会话交流。二．教学重点、难点重点：掌握核心语言：Whatdidyoudolastweekend?Iwenttoabirthdayparty.并能在实际情景中运用。难点：动词

过去式的书写及运用，尤其是特殊变化的过去式。三．教学用具本单元核心词汇卡片、课文图片、多媒体教学仪四．教学过程：（一）热身复习1.学生同桌两人表演上个单元Readandwrite中的故事。班级学生评判，看谁表演得最

有趣。（二）设置情境，出示学习目标1.Freetalk:T:Howwasyourweekend?Whatdidyoudolastweekend?引入新课。2.粘贴本课核心词汇及句型卡片在黑板上。（三）分配任务，指导学生自学1.小组长带领组员学习本课核心词汇及句型，弄清单词的发音及含义。2.根据黑板

上的句型进行问答练习。3.T：MyfriendLindatookpartinabirthdaypartylastweekend.Doyouwanttoknowwhatshedid?学生朗读Listenandsay

部分对话。（四）学生自学，教师巡视，小组内解决问题学生自学教师巡视每个小组的学习情况，掌握小组学习程度、进展及学习过程中遇到的问题，端正学生学习态度。（五）小组间展示交流，讨论自学提出的问题，检查学生个体自学的效果。1.学生朗读词汇及句型。教师纠正学生的发音。2.将学生提出的问题板书

在黑板上。（六）全班聚焦展示交流，攻克疑点、难点。学生自由更正，讨论问题，教师解答，归纳总结（七）作业1.听录音，跟读Listenandsay中的内容，同桌两人进行汇报表演。2.抄写本课核心语言及词汇。（八）板书ABirthdayParty

wenttoapartysanganddancedplayedgamesreadastorybooksawafilmWhatdidyoudolastweekend?Iwenttoabirthdayparty.