【文档说明】辽师大版六年级下册英语《Unit 5 A birtheday party》备课教案.doc，共(3)页，60.500 KB，由小喜鸽上传

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小学英语学科导学案课题Unit5Abirthdayparty学习目标1.能听、说、读、写Listenandsay中的句型：Whatdidyoudolastweekend?Iwenttoabirthdayparty.并能在实际情景中运用。2.能听、说、读、写核心词汇：went

toaparty,sanganddanced,playedgames,readastorybook,sawafilm.3.能运用所学单词、短语和句子进行简单的会话交流。4.能操练巩固过去式动词短语。5.能了解句子语音语调的基

本规律，并能用正确的语调读出来。重、难点重点：能听、说、读、写本单元核心语言及词汇，并能在实际情景中运用。难点：动词过去式的书写及运用，尤其是特殊变化的过去式。流程学习内容及方法指导复习导入T:Let’shaveafreetalk.Whatdidyo

udoyesterday?引入新课。教师以自由问答的形式自然引入有关话题，为接下来学习过去式动词做铺垫。（复习内容:watchedcartoons,stayedathome,cleanedtheroo

m,washedclothed,cookeddinner„„）自主学习根据教学内容，出示自学提纲或提出关键性问题，引导学生自主学习、探究新知。自学前进行学法指导，教给学生学习方法，使学生尝试学习。“自学指导”要明确自学内容，即让学生知道学什么，又要知道怎么学，明确自学的方法与自学

的要求。教师巡视，了解学生自学进度，但不做指导，不宜打断学生的学习思路，以免分散学生自学的注意力。教师要多关注学困生，督促他们能够完成自学任务。教师要加强督查，及时表扬自学速度快、效果好的学生。此环节要求教师先尝试学习，充分估计学生自学时可能遇到哪些困难

和问题，预设解决问题的方法。教师巡视时应注意组织学生，对分神、不投入的学生及时提醒，提高学生自主学习的实效性。教师出示学习内容，学生组内讨论出示自学提纲合作交流课前划分好合作学习小组，科学搭配优生、中等生和后进生，为学生共同学习成长奠定基础。

根据自学情况学生先在小组内对本节课的既定目标展开交流，然后班内集体交流。交流是交流对学习目标的理解与掌握，此时的交流也是一定的检测。各个小组要关注C、D生的达成情1况，小组长与教师要鼓励或要求C、D生发言、谈见解。班内交流时让中等生

尤其是后进生用板演或口答形式对所学知识进行练习操作。学生交流时教师要巡视、观察、了解学生的交流情况，有选择地进行指导。此时的指导就是面批，就是个别辅导、效果应最有效课堂提升教师要及时归纳学生在自学中暴露出来的疑难问题，并认真分析：是倾向性

问题还是个别性问题，是旧知回生问题还是新知识方面的问题，把主要的倾向性新问题进行梳理、归类，为“精讲”做准备。教师精讲。教师要抓住问题的关键，讲清思路，明晰事理，从个性到共性，力争达到触类旁通的效果。不能就题讲题、只找出答案，而要引

导学生寻找出规律，真正让学生知其所以然。点拨精讲之后，教师要及时小结，引导学生萃取本课学习的精华，加以总结、提升。达标检测Ⅰ写出下列动词的原形。sing______dance______go______play______see

______are______am______wash______stay______cook______Ⅱ读一读，选择正确的答案，序号写入括号内。1.We___anddancedlastweekendattheparty.A.singB.sangC.singingD.sings2

.--______party?--ItwasLinda’sparty.A.WhoB.WhoseC.WhatD.Who’s3.What____yourfatherdolastnight?A.doB.doingC.doesD.did4.____yourf

amilyathomewithyou?A.WereB.WasC.DidD.Do5.Ireadbooks____watchedTVlastnight.A.butB.andC.fromD.with()6.Whenyouborn.Iwasbornin1980.A.wasB.areC.were()7.My

animalsignMonkey.A.areB.amC.wereD.is()8.What’sthematter?Iastomachache.A.IsB.amC.wasD.have()9.Ibornin2000.A.amB.isC.wasD.wer

e()10.Didyouplaysports?Yes,I.A.IsB.amC.wasD.didⅢ要求写句子。1.Iwenttoabirthdayparty.（对划线部分提问）?2.Iambornin2007.（改错）.3.Didyouplayagame?（做

肯定回答）.Ⅳ根据短文内容补全文后句子。WhenTommywasalittlechild,helikedcandiesverymuch,buthismotherneverboughthimanycand

ies.Tommyhadalovinggrandmother.Shealwaysgavehimcandies.Thenightbeforehisbirthday.Tommyshoutedinhisbedroom,“PleaseGod!Givemeabo

xofcandiesformybirthday.”Hismothercameoverandsaid,“Oh,dear.Godcanhearyouwhenyouspeaksoftly.”Tommyansweredwithasmile,“Iknow,butgrandmacan’

t.”1.Tommyliked______________verymuchwhenhewasalittlechild.2.Tommy’smothernever____________himanycandies.3.______________alwaysgav

eTommycandies.4.Tommyprayed(祈祷)loudlytotheGod”_____________”5.Inyouropinion(你认为),Tommywasprayingto_______________