【文档说明】辽师大版英语六年级上册《Unit 10 Let me check the map online》教案设计1.doc，共(4)页，19.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit10Letmecheckthemaponline教材分析：本节课是六年级上册第十单元元第一课时的内容,描述有关某地的地理位置及线路的简单信息,询问及回答如何到达某处。学生分析；六年级学生经过三年多的学习已

具备一定的英语基础,掌握了许多的词汇及句型，但个别同学口语表达能力差，自信心不足，不敢回答问题，针对这种情况，我采用小组活动并且运用分层提问法,树立后进生的自信,激发他们的学习兴趣,共同学好本课的内容。教学目标：1.Knowledge

aims:ToenabletheSstomasterthewordsandphrases:goalong,turnleft,turnright,nextto,nearandthesentence:Goal

ongthisstreet.Turnrightonthesecondstreet.2.Abitityaims:Todeveloptheabilitiesoflisteningandspeaking:Tot

raintheabilityofworkingingroups.3.Emotiongoals:LetthestudentsbeinterestedinlearninEnglish:Letthestudentslearntohelp

others.教学重点：Sscanmasterthewordsandphrases:goalong,turnleft,turnright,nextto,nearandthesentence:Goalongthisstree

t.Turnrightonthesecondstreet.教学难点：Tousethesentencesinrealsituation.教学准备：Thewordcards，picturesandPPT.教学过程及设计意图：一、Warmingup1、Greetings.2、Let’schant

.设计意图：播放Unit9歌谣动画录音，师生边做动作边唱，复习旧知的同时，激发学习兴趣。3、Freetalk.A:Whereareyougoing?B:I’mgoingto„设计意图：运用所学语言进行交流，回顾所学知识，为本课学习做好铺垫。二、Newlesson.1、

ShowthePPT,listentothestory.Answerthequestion:WhereisGrandmagoing?带着问题听Listenandsay对话，初步感知课文。2、Learn:nearnearest运用对比方式学习，便于学生理解。3、Readthedialoguesile

ntly,findtheanswer:HowcanGrandmagetthere?小组合作学习，培养学生合作意识。4、Learn:goalong,turnright，turnleft,understand“onthesecondstr

eet”。在学习课文中，通过PPT呈现图片，图标，动画等进行操练。巩固所学知识。5、将学生分组，学生阅读PPT课件中小练习readanddraw中路线描述文字，画出路线。使学生熟悉核心语言，最后达到运用的目的。Thenlearn:nex

tto6、Readthedialogue,findtheanswer:HowdoesDavidfindtheflowershop?Isheagoodhelper?Ifyoucometoanewplace,andyoudon’tknowtheway,howdo

youdo?让学生了解更多的获得资讯的途径。7、Listenandimitate.培养学生的语音语调。8、Readthedialogue,fillintheblanks.结合PPT创设半开放式语言空间，

使学生熟悉目标语言，以达到复述的目的。9、Readthedialogueinthegroup，andhavearoleplay.小组内合作，分角色有感情的进行朗读训练。通过自主学习，使学生进一步理解课文。三、Cons

olidation.1、Haveamatch.Showamapandwritedowntheanswer.小组合作完成比赛，充分调动学生的学习积极性和主动性。2、“Foreignerandpolice”game.学生两人一组，创编对话。激发学生学习热情，

引导反复操练核心语言。四、Summary.1、回顾本课知识点。2、（出示幻灯片）进行思想教育：帮助别人，快乐自己；世界充满爱。五、HomeworkHowcanIgettoyourhome,ifIsetofffromoursc

hool。板书设计：Unit10LetmecheckthemaponlineneargoalongGoalongthisstreet.turnrightTurnrightonthesecondstreet.t

urnleftnextto,