【文档说明】辽师大版英语六年级上册《Unit 4 Judy’s brother has a special hobby》教案.doc，共(3)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit4Judy‘sbrotherhasaspecialhobby一、教学目标：1.能听、说、读、写单词goescamping,goesfishing,collect,collectsstones,st

amp,collectsstamps,goesboating,goeshiking;能听懂、会说、会写核心语言Doeshe…?Yes,hedoes.No,hedoesn’t.2.能听懂、会读、会说Listenandsay板块的对话。3.能掌握含动词第三人称单数的

一般疑问句及其肯定、否定回答的表达形式，并能在实际情景中运用。4.通过调查家人的爱好活动，懂得要热爱家人、热爱生活，树立正确的价值观。二、教学重难点：重点：理解并会熟练运用核心词汇和核心语言。难点：掌握含有动词第三人称单数的一般疑问句及其

肯定、否定回答的表达形式，并能在实际情景中运用。三、课前准备：PPT课件，短语卡片，课文图片四、教学过程：Step1Warmup1.Greetings2.Let’schant3.师说短语，生做动作Step2Newconcepts〔自

主学习、获取新知〕1.出示尼克的图片，介绍：Nickisaspecialman.让生猜猜他的爱好。然后师介绍：Hehasnoarmsorlegs.并提问：Doeshehaveanyhobbies?播放尼克的视频后，师问Doeshegoswimming/gosurf

ing/playgolf/?生答：Yes,hedoes./NO,hedoesn’t.师板书核心语言Doeshe…?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.2.小组问答：Doyou…?引出短语goesboating,生齐读，小组读，指名读。3师出示Listenandsay板块的课文插图，

并介绍：ThisisJudy’sbrother.Hehasaspecialhobby.生猜测，然后导出短语goesfishing,goeshiking,goescamping.4.生听课文第一部分录音，回答：What’sJudy’sbr

other’shobby?5.师出示学过的单词today,potato,tomato,然后教授collect6.课件呈现人们收集的物品图片，生在组内交流，讲授collectsstamps.7.Guessinggame.师出示短语卡片，生尽可能多的记。请两名学生到前面来，一个学生

从短语中选出他的爱好，其余同学猜，另一名学生给出答案。8.生自读课文，填表格并汇报。9.生跟读课文，分角色朗读课文。Step3.Strengthenandextended1.DoasurveyWhat’syourmother\father’shobby?，小组内交流并汇报。2.Let’

chantStep4:Conclusionandhomework1.recitethefirstpart2.talkaboutyourhobbywithyourfriends.