【文档说明】辽师大版英语四年级上册《Unit 10 It’s time for dinner》公开课教案1.docx，共(4)页，16.726 KB，由小喜鸽上传

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Unit10It’stimefordinner教学目标：1：能听懂、会说、会读It’s5:50.It’stimefordinner.OK,coming.能运用所学语言在真实语境中进行交流，并能准确回答相关提问。2：能听、说

、读、写单词breakfast,lunch,dinner,并能熟练地运用于日常交流中。3：乐于感知，并积极尝试在学习和日常生活中使用英语。教学重点、难点分析：重点：掌握并正确运用几点几分的表达方式；掌握并购正运用It’stimefor…句型。难点：breakfa

st的发音。课前准备：课件，时钟，时钟图片教学流程：一：热身复习1.GreetingT:Goodafternoon,boysandgirls.Ss:Goodakternoon,MissWang.2.Singasong<What’sthetime?>(通过歌曲引出

本课重点句型，又营造了轻松愉快的学习氛围，自然导入新课学习)3.（时钟），T:Lookattheolock.Whattimeisit?Ss:It’s6o’clock.T:It’stimefordinner.二：新课呈现1.

（大屏出示图片）Showsomeclocks.Askandanswer:Whaitimeisit?It’s…引出Whai’sthetime?2.Showaclock.Askandanswer:Whaitimeisit?It’s7o’clock.It’stimefoubreakfast.学习新

句型和单词。3.操练句型：Ihavebreakfastat6:30.Ieatmilkandbread.学生练习句型。4.（听钟声）T:Howmanysounds?Ss:Listencarefullyandanswer:T

welve.引出新知识：It’s12o’clock.It’stimeforlunch.T:WhereisLinda?Ss:Atschool.T:Ihavelunchatschool.Doyouhavelunchatsch

ool?Ss:Ihavelunchatschool.T:OnSaturdayandSunday.Weeatlunchathome.（教育学生文明用餐；不要浪费。让学生养成良好的用餐习惯。练习句型，让学生会说完整的话。）5.听录音。回答问题：What’sthetime?引

出新知识：It’stimefordinner.学生操练：Ihavedinnerat…6.画时间，练习句型：It’s…It’stimefor…7.听录音，读课文。小组练习、表演三.巩固扩展1.填写表格，然后根据表格完成句子。TimeFoodbreakfa

stlunchdinnerHello.I’m__________.It,s______.It’stimefor______.Ieat______.It,s______.It’stimefor______.Ieat______.It,s______.It’stimefor______.Ieat_

_____.表格完成后，学生汇报2.MyDayHello,boysandgirls.I’m______.Igetupatsix.Nowit’s7:30.It’stimefor______.It’s______.It’stimefor______.It’s

______.It’stimefor______.It’s______.It’s______.3.教育学生合理用餐（巩固本课学习重点句型，会用简短的句子表情达意。）四、总结、作业TimeActivities

6:00getup6:30havebreakfast7:00gotoschhol12:00havelunch3:00gohome6:00havedinner板书设计：Unit10It’stimefordinnerWhat’sthetime?It’s...It’stimefor...Br

eakfastlunchdinner