【文档说明】科普版英语六年级上册《Lesson 8 Merry Christmas!》优质课教案2.docx，共(3)页，18.188 KB，由小喜鸽上传

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Lesson8MerryChristmas！Let’stalk【教学过程】Step1Warmingup用一首与教学内容相关的歌曲，教师营造轻松愉悦的氛围，将学生带入情境。本环节师生的主要对话如下：T：Goodmorning,everyone.S:Goodmornin

g,MissShang.T:Atthebeginningofthisclass,Let’slistentoasong.(JingleBells)Step2Presentation教师用歌曲导入话题。T:Everyone，wherecanwehearthissongeveryw

here?Yes,Christmas!T:Boysandgirls，whatcanweseeeverywhereonChristmasDay?S:Christmastree......T:WhatshouldundertheChristmastree?S:Presents,do

lls,stars.......OnChristmasDay,whatshouldwesaytoeachother?S:MerryChristmas!T:Today,we’lllearnMerryChris

tmas!通过歌曲的播放，调动学生的兴趣，并引出今天的主题。T:Now,listentothetape.Whoareinthedialogue?......Whogetsthetoydog?......Thetoydogisforyou,Nick.Step3出

示学习目标并解读1.1.Icanreadoractthedialogueinroles.2.Icantalkaboutthecultureoffestivals(food,customs......)inEnglishaccordingtothesituation.我能根据节日情

境用英语讨论相关的节日文化（食物、习俗......)。Step4完成第一个学习目标1.Listentothetaperecorderandfindtheanswers.1）Whoareinthedialogue?用点读机播放课文录音，让孩子们完整的听一遍对话，初

步感知对话内容，并找到中心问题的答案。2）Whogetsthetoydog？3）Whogetsthedoll？4)手指课文，只听不读。5)手指课文，小声跟读。2.Groupwork1)自学：学生自读对话，并将不

会的部分做出标记。2)对学：学生两人一组互读对话，相互交流并解决自读中出现的问题。3.Groupshow小组展示Step5完成第二个学习目标1.学生朗读第二个学习目标2.Groupwork以小组为单位用表演、说唱、唱歌、游戏、画图等形式创编对话。3.Showtime小

组展示