【文档说明】科普版英语五年级下册《Lesson 5 What do you do ？》集体备课教案3.docx，共(4)页，72.060 KB，由小喜鸽上传

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小学英语科普2011版五下教案Lesson5Whatdoyoudo?教学内容：Let’stalk教学目标：1、知识目标：（1）听说读写单词名词farmer、farm、easy、interesting，听说读单词policeman、street（2）掌握询问工作或职业的三个交际句型：

Whatdoyoudo?Wheredoyouwork?Isyourworkeasy/interesting?2、能力目标：（1）能熟练应用三个交际句型和学过的职业单词和同学对话，能在相关的语境中进行交际，并能就职业方面进行简

单的日常交流；（2）培养其创新精神和乐于与人合作的能力。（3）通过多媒体、平板的使用，培养学生使用多媒体的素养，掌握新的高效的学习方法。3、情感目标：（1）通过课堂活动，培养学生对英语学科的兴趣，调动学生说、用英语的热情；（2）培养学生热爱并尊重各种职业的美好品质。教学重难点：1、重点教授

词汇policemaneasyinteresting读音以及理解词语在文章中的含义；2、以所学单词和句型为载体，让学生根据具体情境，学会交流对话，并能适当拓展。3、培养学生听说读写的能力，锤炼学生良好的语音语调。教学方法：

游戏、视听法、情景教学法、Groupwork、多媒体辅助教学准备：多媒体课件，平板（教师机、学生机）、照片素材、音频视频文件，教学道具警察帽和听诊器等。教学过程：Step1Warm－up／Revision1、Freetalk:老师放课件，出示一张全家福，让该学生介绍

父母的职业和工作地点等情况。2、就此话题，教师一边提问一边引导其他学生谈论自己父母的职业：Isyourfatheradoctor?Whatdoesyourmotherdo?等。3、你最感兴趣的职业是什么，以师生表演的方式导入课题。Step2Presentation1学习第一段对话1、老师

放映课件，问这个人是干什么工作的？教farmer/farm，并询问谁愿意当农民？讨论：为什么喜欢和不喜欢？2、播放一段秋收的视频，讲解农民工作的画面。让学生对现代农民的工作和生活有新的感知，进行情感教育：农民通过

辛勤的工作给我们提供了丰富的食物，我们应该热爱和尊重他们。3、板书板画farmer/farm，教短语onthefarm!教师创设女孩和农民对话的场景，让学生发散思维猜：Whatwillsheask?4、播放课文对话动画一。让学生找出小姑娘问的三个

问题是:Q1:Whatdoyoudo?Q2:Wheredoyouwork?Q3:Isyourworkeasy?并板书这三个句型。5、讲解easy和different，播放动画让学生理解easy的含义，分析句子Isyourwo

rkeasy?No,itisn’t.引导学生对农民工作比较辛苦的理解。6、再次播放课文录音，让学生跟读、锤炼语音语调。7、根据黑板上的关键词和句型，师生分角色复述第一段对话。Step3Presentation2学习第二段对话1、板书一条长

长的街道，教师板画创设情境，警察正在街上执勤，这时小姑娘又上去问问题了？会问什么问题？2、播放第二段课文动画，引导学生说出对话的句子：Areyouapoliceman?Wheredoyouwork?3、出示课件，教po

liceman和street发音规则，板书policeman和street。让学生讨论一下为什么喜欢当警察。4、放警察各种工作场景的课件，引导学生理解警察工作的性质：很辛苦，有点危险但对我们帮助很大。每天和不同的人打交道，会发生很多故事，故很有趣。帮

助学生更深理解对话，警察的工作为什么有趣？5、板书Isyourworkinteresting?Yes,Ilikeitverymuch!并讲解重点词汇interesting，练发音。6、听第二段课文录音，让学生继续跟读、锤炼语音语调。7

、选一人扮演警察，生生练习对话。Step4Consolidation.1、听录音,回答有关对话的问题。教师用平板讲解重难点并揭示答案。2、分角色齐读课文。3、师生根据关键词和句型提示演练对话。4、小组合作，学生可以演练课文或者根据自己喜欢的职业创编对话。5、小组展示。一

组挑选，另两组随机。6、Doexercises(平板)填空题，上传，讲评。（教师可及时了解学生对课文重难点的掌握情况，进行针对性的讲解）Step5Expandtraining教师出示另一张学生家庭照片，请他介绍。组织学生讨论周

围熟人的职业，然后再用课件出示我们常见的各种职业，讲解：世上有很多职业，人们每天辛勤工作，尽全力使这个世界变得更美丽。号召:Tryourbestto：1、Weshouldloveandrepecteveryjob!2、Workhardandmakeourselvesbetter

!3、Tryourbesttomaketheworldmorebeautifulandnicer!Step6Homework1.Talkaboutyourfavouritejobwithyourfriends.2.Drawapictureaboutyourfuturejob,Tell

uswhyyoulikeit?（over）板书设计:Lesson5Whatdoyoudo?Q1:Whatdoyoudo?Q2:Wheredoyouwork?Q3:Isyourworkeasy/interesting?