【文档说明】科普版英语四年级上册《Lesson 7 Is she a doctor or a nurse？》优质课教案2.doc，共(2)页，18.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-148115.html

以下为本文档部分文字说明：

Lesson7Issheadoctororanurse?教学目标：1、认知目标1)Learntousethewords:doctor,nurse,teacher,cook,worker.2)Trytousethebasicse

ntences:Who’she?He’s….He’s…;Who’sshe?She’s….She’s….2、能力目标能将本课会话内容灵活地运用到现实生活中，以达到活学活用的目的。3、情感目标1）以情感培育人，以兴趣吸引人，培养学生热爱学习的精神。教学重

点：1、掌握单词doctor,nurse,teacher,cook,worker.2、掌握句型Who’she?He’s….He’s…;Who’sshe?She’s….She’s….教学难点：1、能运用本课句

型提出问题、回答问题。教学用具：课件。教学程序：Step1Revision1、Greetings.2、Singasong《Areyouadoctororanurse?》.(营造活跃轻松的课前气氛，使学生带着积极愉快的心情投

入课堂中并复习了句型。)3、Practise.Showsomepicturesaskandanswer.(复习Who’she?Who’sshe?)Step2Presentation1、listentothetape认真听录音，整体感知课文。2、listenandans

wer⑴Kate’sfatherisateacher.⑵IsKate’ssisterateacheroraworker?⑶Islulu’ssisteradoctororanurse?3、Readthedialogueafterteacher4、Readthedialoguetogeth

erStep3Practise1、Readthedialogueingroups.2、Readthedialogueinroles.3、Readitbyyouself.4、Lookandretell.5、Actthedialogueinpairs.Thenactitinclass.Ste

p4HomeworkCopythedialogueintheexercisebook.