【文档说明】接力版英语四年级下册《Lesson 13 I want some soup》公开课教案2.docx，共(3)页，15.760 KB，由小喜鸽上传

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Lesson13Iwantsomesoup.一、教材分析Looklistenandsay是新知呈现板块，本板块是在小男孩和小女孩的对话情景中自然呈现核心句型“Whatdoyouwant?”以及回答“Iwantsome…”以及有关食物的词汇：soup,mi

lk,tea,coffee,juice,bread,rice,fish,water.其中单词milk,juice,fish,water是学生已经学过的。因此本课的重点放在单词soup,tea,coffee,bread,rice的

学习上。二、教学目标知识目标：1.能听懂、会说、认读本课单词soup,milk,tea,coffee,juice,bread,rice,fish,water.2.能听懂、会说本课的重点句型Whatdoyouwant?Iwantsome…能力目标：1.能准确模仿本课录音中的内

容。2.能够在图片的帮助下或在真实情境中运用句型”Iwantsome..”表达自己想要的东西。情感目标：教育学生要均衡饮食，不要挑食。三、教学重难点1.教学重点：听懂、会说重点句型“Whatdoyouwant?””Iwantsome

…”及有关食物的单词。2.教学难点：能在实际情境中正确运用所学单词和句型。四、教学准备：多媒体课件、单词卡。五、教学步骤1.Warmingup(1)简单的英语问候(2)Listenasong“Whatdoyouwant

?”然后引出今天的课题“Iwantsome…”2.Presentation(1)通过PPT呈现图片复习以前学过的关于食物的单词：milk,water,juice,fish.接着呈现本节课的新单词bread,tea,coffee.通过

开火车，大小声，分小组的形式教授单词，并把新单词的单词卡贴在黑板上，学生抄写。(2)通过PPT呈现全部食物的图片。T：Therearesomanyfood?Whatdoyouwant?引导学生用“Iwant

some…”回答。(3)通过PPT呈现食物图片，让学生操练重点句型Iwantsome…T:Whatdoyouwant?Ss:Iwantsome…(4)教师点学生起来回答，一个个学生操练句型Iwantsome…3.Practice(1)打地鼠游戏操练所学的食物单

词。(2)Pairwork:让学生两个人一组对话，操练重点句型。S1：Whatdoyouwant?S2:Iwantsome…Andthenchange.(3)点几组学生上来表演。(4)写课堂练习，并让学生回答。4.Summary教师口头引导学生梳理本课的重点单词和重点

句型，让学生自己总结出本节课的收获，形成对学习的自我评价。5.情感教育：教育学生要均衡饮食，多吃有益食品，少吃垃圾食品。6.Homework(1)抄写新单词，一个抄写一行。(2)用今天所学的句型问问你的家人晚饭想吃什么？7.板书设计Lesson13Iwantso

mesoup.---Whatdoyouwant?---Iwantsomebread.tea.coffee.