【文档说明】沪教版英语六年级下册《Unit 11 Western festivals》教学教案2.docx，共(5)页，28.907 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

<WesternFestivals>教学设计教学目标：一、知识与技能目标:1.通过Listenandsay的短文，了解四个重要的西方节日，复习日期表达法。2.通过Lookandlearn,了解四个节日的名称及相关文化背景。

二、过程与方法目标:通过创设各种情景,有趣味地操练本单元重点单词和句型。结合介绍节日的活动,在实践中综合运用新知、旧知,实现语言的综合运用。三、情感态度与价值观目标:1.了解中国和其他一些国家的节日活动。2.运用自主学习、小组合作等方式,帮助学生培养集体主义精神,提

高英语学习的积极性。学情分析本节课的授课对象是小学六年级的学生,他们想象力丰富,对事物充满好奇,而且对英语学习有一定的基础。因此,在教学时首先培养学生的学习兴趣,让学生掌握一定的语言知识。其次,培养学生利用所学的语言知识进行交际的能力。最后,培养学生的合作、互助

意识,以发展学生的思维,着眼于培养学生创新意识。重点难点1.能听懂、会说、会读节日的传统事物和活动。2.能正确的理解和朗读课文,在教师的引导和帮助下介绍西方节日。课时安排第一课时教学活动Pre-taskpreparations1.出示中国传统节日的图片，请学生根据图片说出中国传统节

日。然后让学生说说喜欢哪个节日，并说说这个节日有些什么活动（相关内容在五年级下册已学，复习旧知的同时为学习新知打好基础。）T:Lookatthepictures.Whatfestivalsarethese?S1:They’r

etheSpringFestival,theMid-AutumnFestivalandtheDoubleNinthFestival.T:What’syourfavouritefestival?S2:IliketheSpringFestivalbest.T:Whatdopeo

pleusuallydoduringtheSpringFestival?S2:Peopleusuallyvisitrelativesandhavebigdinners....2.在各节日的图片后出示当年的各节日的日期，请学生用英文表达日期，复习日期的英文表达

法。T：WhenwastheSpringFestival?S1:Itwason...T：Whenisthe...?S2:Itison...While-taskprocedures1.以头脑风暴的形式问问学生知道

哪些西方节日，引出本课主题。T:WhatWesternFestivaldoyouknow?S1:Christmas,Halloween...T：Class,todaylet’sWesternFestivals.(板书课题)2.播放Listenandsay部分的视频，

让学生边听边看边思考在视频中出现了哪些西方节日，借此教授关于四个西方节日的单词，并在黑板上板书。T：Pleaselistentothetextcarefullyandthentellme:WhatWesternFestivalsthetexttalkabout?S1:Christmas

,Halloween,Easter,Thanksgiving.（教授四个单词的读音和含义。）3.自主学习：请学生快速阅读Listenandsay部分的短文，找出表格中需要填写的内容。通过此项任务，使学生通过自主学习了解短文大意，知道这四个西方节日

的日期和主要活动。4.合作学习：小组内讨论学习短文，弄清词义以及句义；各小组选择一个节日，汇报学习内容：（1）读短文并翻译（2）讲解短文中的生词（3）领读短文通过合作学习及汇报交流，使学生掌握文中的生词turkey,trick,

treat,读懂短文，同时教师拓展相关内容。5.再次播放录音，学生补充短文中所缺单词，帮助学生进一步巩固所学内容。Post-taskactivities1.判断对错。（1）EasterisonaSaturdayinM

archorApril.（2）AtEaster,childrenusuallyeatchocolateeggs.（3）Halloweenison31stNovember.（4）Childrengetcandyfromtheirteacherso

nHalloween.（5）ThanksgivingisaholidayinChina.（6）PeoplegivepresentstoeachotheratChristmas.2.写作练习：给出主要句型，让学生选择

一个自己喜欢的节日写一写！Myfavouritefestivalis...It’sin/on....Peopleusually...指名读一读自己的小文章。Homework:1.ListentoandreadStudent’sBookpages68a

nd69.2.Recite“Listenandsay”onStudent’sBookpage68.3.FinishWorkbookpages62and64.